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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
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收录年代

    浅谈高中语文教学中的人物形象分析--以《祝福》中的祥林嫂为个案研究

    王晓绒
    164-164,165页
    查看更多>>摘要：语文教学的一个主要内容就是对文艺作品人物进行分析，不断的提高学生的艺术鉴赏能力和创作能力，这对于语文教学有着重要的意义。以前传统的教学模式只是老师对学生进行单向的传递，教师与学生之间没有互动，尤其是在教学方式上没有特定的教学模式，学生不能过对人物形象进行模仿，所以分析文艺作品中的人物形象成为语文教学的一个难点。我们在教学策略上给出了一定的建议，希望可以帮助学生提高语文技能。在《祝福》一文中，祥林嫂这个人物形象从一开始的满怀希望到后来的苦苦支撑的过程。通过对人物形象进行分析的教学模式，可以让学生更加了解文章的内涵。

    文学作品人物形象分析方法

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    让初中思品课教学向生活开放

    田和锦
    165-165页
    查看更多>>摘要：本文主要从四个方面论述初中思品课教学如何向生活开放，将课堂学习与生活实践结合起来，构建学生感兴趣的生活课堂，把生活世界提供给学生去体验，让学生在体验生活的过程中掌握知识，发展能力。

    课堂向生活开放兴趣

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    小学数学教学中的有效性教学

    王春艳
    166-166页
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    谈谈在新课程教学中初中物理教学的反思

    王责镔
    167-167页
    查看更多>>摘要：新课程标准把人的全面发展放在首位，强调学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，学习目标的转变是课改的一个重点。因此，我们必须确立“以人为本”、“以学生的发展为本”的教学观，提倡自主学习、合作学习、探究学习。这就要求我们在教学中创设一种类似于科学研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、获取知识以及创造性思维的发展。作为从传统教育走过来的教师来说，要做到上述转变就必须不断地进行反思、探索和改进。

    新课程初中物理教学反思

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    对初中美术教学的几点尝试

    魏春梅
    168-168页
    查看更多>>摘要：根据新课标促进学生全面发展教育的要求，初中美术教学要培养学生观察和欣赏美的能力。初中素描教学对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重要，学习素描基础知识和方法，可以让学生对物象的感受更加客观、真实。本文结合自己美术教学的一些理解和经验，谈谈初中美术教学的问题。

    初中美术教学尝试

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    如何充分利用和挖掘小学语文教材中的插图

    魏信兰
    169-169页
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    让创新意识在数学教学中闪光

    吴静
    170-170页
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    对高中数学教学中实现能力目标的思考

    吴海菱
    171-171,172页
    查看更多>>摘要：能者，可以理解为“做到”的意思。力字可以理解为“程度”。教学中数学能力目标被分解为语言运用、运算、逻辑思维、创新应用、空间想象等能力不同程度得到提高。在教学中如何实现学生这些能力的相应提高，需要教师与学生共同努力。

    高中数学能力思考

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    浅谈小学英语课堂教学中提问的设计

    吴建伟
    172-172页
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    职业学校师德建设浅议

    吴远勤
    173-173页
    查看更多>>摘要：师德建设是一个古老的话题，在素质教育的背景下，尤其是在教师职业操守与整体素质的提升下，从多角度探讨提升教师道德素质等多方面的职业操守，将更有利于促进教学相长的实现。本文将围绕当前职业学校师德建设的整体需求与专业素质、职业操守之间的有效联系，并全面探讨多方面提升职业学校师德建设的有效措施，更好的推动职业学校教师素质与学生专业技能的提高。

    职业学校师德建设职业操守

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