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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    小班新生家长工作四步曲

    董玉玲
    45-45,46页
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    生物课堂教学多媒体应用常见误区浅析

    冯志勇
    46-46页
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    播撒智慧的种子在探索中前行--班级管理之我见

    董兴波
    47-47,48页
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    如何在实验教学中激发学生兴趣

    付桂花
    48-48页
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    如何在数学教学中提高学生的数学素质

    高秀敏
    49-49页
    查看更多>>摘要：本文结合教学实践，探讨了对初中教学中学生数学素质提高的认识，着重强化学生主体地位的建立，积极引导自主探索和主动意识，努力提高学生的技能水平，并在激发兴趣爱好的基础上，进一步提升学生的数学情感。

    数学探索数学素质

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    浅谈如何渗透历史教学中的情感教育

    林淑萍
    50-50页
    查看更多>>摘要：本文通过社会中、教学中出现的问题来说明历史教学中情感教育的重要性，阐述了在爱国主义和集体主义、意志品质、多元视角看历史、宽容博爱这四个方面是如何进行情感教育情感渗透的。

    情感教育情感态度价值观完善人格

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    浅析中小学英语教学衔接

    龚慧
    51-51页
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    浅谈语文教学新课的引入

    顾玉羚
    52-52,53页
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    谈英语课堂教学中学生创新能力的培养

    关莉莉
    53-53页
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    浅谈初中数学对创新思维的培养

    关士华
    54-54,55页
    查看更多>>摘要：人贵在创造，创造思维是创造力的核心。培养学生的创新思维能力，关键在教师，学生创新思维能力的培养，离不开教师教法的创新。数学教学应充分发掘学生的创新潜能，不断培养学生猜想，探索，突破常规，寻求变异，善于质疑问题的思维方式，时时处处有意识地灵活运用各种方法及途径，全方位地培养学生的创新能力。应试教育向素质教育转轨的过程中，教育教学的目标是培养具有开拓性、创造性的人才，这就要求在数学教学中必须对学生进行创造性思维的培养。针对初中数学教学的特点，笔者提出了从良好的教学环境、激发学生的学习兴趣、认识创造、改良教法等方面进行培养，并收到了良好效果。

    初中教学数学创新思维

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