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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    探索新课标下的小学高年级语文阅读教学

    李云娟
    137-137页
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    小学作文教学中如何教会学生观察

    李长远
    138-138页
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    浅谈提高英语课堂活动有效性

    丽华
    139-139,140页
    查看更多>>摘要：课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正有助于学生们的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。课堂活动是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。因而，提高课堂活动的有效性，增加教学中的生命意识，探索教学是现代教学的当务之急。<br>　　课程不再以学科中心，仅仅强调对知识的记忆和操练，而是以学生为主体，强调面向全体、尊重差异。这一理念的变化带来了教学目标、教学内容、教学方法、课堂互动、以及评价模式等一系列的变化。语言学习过程不再是机械记忆语法和词汇知识的过程，而是学生：感悟、体验、理解、参与、实践与表达的过程。因此，激活课堂，提高课堂教学有效性，对教师十分常重要的。

    课堂活动提高效率

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    浅谈班主任管理--爱心浇开幸福花

    韩雨
    140-140页
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    外语教师如何读书、做研究

    梁桂春
    141-142页
    查看更多>>摘要：读书与实践是教学科研的基础。读书既能满足教师自我提高的需要、教学的需要，也能满足科研的需要。读书应服务于自我，服务于自己的工作实际。外语教师研究的对象主要是语言、教育理论和学生。文章就外语教师如何读书，做研究进行探讨。

    读书研究教学实践

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    导学案教学模式的实践与思考

    侯秀芬
    142-142页
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    构建体系序列训练点点突破

    梁云堂常刚
    143-143,144页
    查看更多>>摘要：初中学生作文水平不高，很大程度上由于学生课堂作文缺乏有序的训练，初中作文课堂有效性的提高必须首先建立科学而有序而的课堂训练体系。初中作文教学应该本着“积累有序”、“训练有法”、“评价有度”的原则进行，本着以“构建体系”为核心，以“读写结合、点点突破”为重点，扎实有序的展开训练。这样才能克服传统作文教学的随意性和盲目性，达到作文教学的整体优化，增加作文教学的实效性。

    作文体系序列读写评价

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    浅谈后进生的转化

    康安
    144-144页
    查看更多>>摘要：后进生的转化要做到师生平等互助，多表扬少批评，培养学习兴趣，加强辅导。

    后进生转化

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    比较欣赏法在引导学生欣赏流行音乐赛事中的运用

    廖佩兰
    145-145页
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    高中数学学法指导

    刘立
    146-146页
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