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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    地方游戏是少数民族地区幼儿教育的重要资源

    翁姆魏贵清
    193-193页
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    在数学课堂上运用动手实践、自主探索与合作交流

    吴春梅
    194-194,195页
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    课改中的数学教师角色定位浅谈

    魏小川
    195-195页
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    初中语文阅读教学初探

    吴洪伟
    196-196页
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    《现代科学技术与文化》课堂案例分析

    吴鸿儒
    197-197页
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    激发兴趣，提高数学教学的课堂效益

    吴秀秀
    198-198,199页
    查看更多>>摘要：教师通过激发学生学习兴趣，激活教学活动，以趣促学，达到数学课堂教学的高效益。趣教的关键在教师，具体的体现在课堂。教师诙谐的语言，精彩的表演同样能达到激发学生学习兴趣的目的。教学中利用多媒体等达到激发学生学习情趣的目的。

    激发兴趣提高数学课堂效益

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    试论小学生厌恶学数学的成因与处理策略

    王艳寒
    199-199页
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    中职学校班级管理中的点滴心得

    吴英俊
    200-200页
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    浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养

    夏洪均
    201-201,202页
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    “生活语文”教学之我见

    王爱平
    202-202页
    查看更多>>摘要：美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等”。此话不无道理，教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的，而语文教学更离不开生活，生活中无时无处不存在语文教学；《语文课程标准》也指出：“语文的学习资源和实践机会是无处不在、无时不有的。”因此，在平时的语文教学活动中，可以通过开展实践活动，加强语文学习与生活的联系，力求让语文学习融入生活。

    语文教学融入生活

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