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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    《几何画板》在高中数学教学中的应用

    雷作明佘艳红
    83-83,84页
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    必要的“惩罚”

    姜承英
    84-84页
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    浅析盛唐边塞诗繁荣的历史原因

    李丽
    85-85,86页
    查看更多>>摘要：唐代边塞诗数量之多，诗人之众，风骨雄浑豪壮，特别是盛唐边塞诗，在中国历朝同类诗歌中居于领先地位。本文将从物质方面，精神方面，文化方面，战争融合方面四个角度入手来浅析盛唐边塞诗繁荣的历史原因。

    盛唐边塞诗盛行历史原因

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    学生写作文可以从模仿开始

    李斌
    86-86页
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    新课程中学生的英语学习指导

    李飞阳
    87-87页
    查看更多>>摘要：授人以鱼不如授人以渔，新课程的背景下，需要不断增强学生的自学能力。这就必须给予学生一定的学习指导，本文试着分析英语学习指导的方法，浅议如何正确指导学生英语学习。

    新课程英语学习指导

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    谈英语教学中的情感教育

    李光华
    88-88页
    查看更多>>摘要：英语教学的成功与否，受多方面因素的影响。如母语干扰、学习环境、文化因素、认知方式、学习方法、性格特征、教师因素和情感因素等。情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用。直接影响学生的智力发展和认识过程。教学进程中情感及其渗透力量的强弱直接影响英语教学的成败。因此，在英语课堂教学中要加强师生情感交流，正确利用情感因素的积极作用促进英语教学。

    初中英语教学情感交流

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    静待花开

    李国怀
    89-89页
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    培养学生参与能力提高课堂教学效率

    李继光
    90-90页
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    浅谈语文教育的作用

    李佳佳
    91-91页
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    不同培养目标下学前教育专业学生的职业能力分析（研究报告）

    李建华
    92-92页
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