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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    如何提高高中学生上体育课的兴趣

    乔铭
    166-166页
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    中职学校实践教学的思考

    丘伟健
    167-167,168页
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    如何让自己的记叙文教学变得更有效

    张新宇
    168-168页
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    汉安民间艺术资源在幼儿教学中运用的实践探索

    饶静涛
    169-169,170页
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    让数学课堂更“鲜活”

    张铁梅
    170-170页
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    把握学生心理促进物理教学

    热孜万古丽·喀迪尔
    171-171,172页
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    课改走后深入后的高中物理探究式教学之探究

    热合曼·依布拉依木
    172-172页
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    社区人群营养教育效果分析

    任森宾应初孟艳
    173-173页
    查看更多>>摘要：目的：通过社区讲座干预手段评价对社区人群进行营养宣传教育的效果，为营养健康教育的开展提供科学依据。方法：采用随机整群抽样的方法对社区人群进行营养知识、态度与饮食行为的调查，进行营养健康教育干预前后对比并对其进行效果评估。结果：经过营养健康教育干预后，社区居民营养知识得到提高，不良行为改善。结论：社区开展营养健康教育干预的对社区居民形成健康的生活方式具有重要的作用，在社区开设营养健康教育程具有深远意义。

    社区居民营养知识营养教育

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    小学生良好习惯的养成教育

    任新善
    174-174页
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    初中语文阅读教学中文学作品的欣赏策略

    沙吉伟
    175-175页
    查看更多>>摘要：本文作者就如何搞好文学作品欣赏活动这一问题，从以下四个方面发表了自己看法：一、凸显学生主体地位，加强学生与文本之间的对话与交流；二、遵循师生互动、平等参与的原则，保持阅读方式的多样化；三、大力开展诵读活动，培养学生品味、赏析与表达能力；四、将文学作品欣赏与写作训练结合起来，促进阅读与写作能力的协调发展。

    初中语文阅读教学文学作品欣赏策略

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