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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导,河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN 37—1370/Z,国际标准刊号:ISSN1671—0339,邮发代号:24—91。本刊系山东省一级,国家二级期刊,华东地区优秀期刊,是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    浅谈初中数学教学方法创新

    韩善仁
    46-46页
    查看更多>>摘要:目前,初中数学教师的教学方法还不能适应素质教育和新课程改革的要求,主要体现在:传统的灌输式教学方式仍然存在,学生课堂积极性难以被调动;数学课堂氛围不好,教师和学生缺乏有效的课堂交流;数学教师往往只注重课本及大纲知识的讲解,而忽略了学生的学习主体地位;受应试教育的影响,数学教师不注重学生的数学思维及逻辑能力的培养,学生的知识拓展和迁移能力欠缺等。为了改变这些教学问题,一定要从教学方法上予以创新。

    初中数学教学方法创新

    高中语文研究性阅读方法探究

    郝霞
    47-47页
    查看更多>>摘要:在语文教学中采用不同的方法进行研究性阅读,能够大大的激发学生的学习兴趣和潜能,帮助学生树立主体意识,养独立思考、质疑探究的好习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性,不断提高学生独立学习和主动探究的能力。

    高中语文研究性阅读方法

    浅谈班主任班级管理工作的有效性

    贺鸿祥
    48-48页
    查看更多>>摘要:班级是学校教育教学工作的基层组织,班主任既是全班学生的组织者,又是全班学生的领导者,班级管理就是千万百计地调动学生,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。尤其是在我们职业学校,学生的学习基础差,思想水平低。只有良好的班级管理才能加速学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。

    班级班级管理班集体班干部

    物理教学中学生辨证思维能力的培养

    侯月轩
    49-49页
    查看更多>>摘要:本文论述了能力的内涵和中学物理教学中学生辩证思维能力的培养,着重解决了在中学物理思维教学中,如何培养学生的辩证思维能力,采用参考文献的方法,得出的结论是:在中学物理教学中,只有重视物理思维学,才能全面提高教学质量。抛砖之意,无非引玉而已。

    观察能力思维能力理论推理辨证思维

    关于搞好初中英语词汇教学的思考

    黄艳
    50-50页
    查看更多>>摘要:词汇教学在初中英语教学中具有举足轻重的地位,英语教师首先要理解词汇教学目标,把握词汇教学内容,在此基础上选择适当的词汇教学方式,开展词汇教学。同时还要遵循语境化、语块化和情景化的教学原则,让词汇教学更加科学、有效。

    初中英语词汇教学教学方式教学原则

    女性主义视野下的民族地区女童教育研究--以重庆市酉阳土家族地区为例

    黄华珍潘发光黄建华
    51-52页
    查看更多>>摘要:在50多年前,我国教育家陶行知就认为:“中国的普及教育问题,大半是女童教育问题。如果不能解决女子教育问题,无论什么方法,都是枉费心血。女子教育是普及教育运动中最大的难关。”[1]女童教育是教育的一个有机组成部分,近年来,随着全民教育运动的开展,女童教育日益成为人们关注的焦点。本文从女性主义视野出发,论证了女性主义视野下的男女均等教育,并进而研究女童教育存在的问题,从而提出解决这一问题的建议。

    女性主义民族地区女童教育

    数学课堂上创新教学点滴谈

    李耀霞
    52-52页

    如何在语文教学中提高学生口语表达能力

    黄乾勇
    53-53页

    对初高中化学教学衔接的思考

    黄土寿
    54-54页
    查看更多>>摘要:当前初中化学教材及教学大纲,与现行高中化学学习有一段距离。初中教师要了解高中化学教材的内容,注意为初高中化学教学衔接铺路架桥;高中教师也应熟悉初中教材,适当沿用初中教师的教法,按学生的心理发展变化及认识规律,有意识地注意相关知识点的教学衔接。

    初高中教材衔接学生心理教学方法学习方法

    浅谈阅读教学在高中语文教学中的重要性

    霍微
    55-55页