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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    如何推进社会主义文化强国

    吐洪・艾山
    249-249,250页
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    朗读在小学语文教学中的作用

    刘东方
    250-250页
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    对于学生音乐欣赏能力的培养探析

    王娥
    251-251,252页
    查看更多>>摘要：文章主要研究和探讨，通过有针对性地选择教学内容、引导学生听门道、激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径，充分调动学生学习欣赏音乐的积极性，使学生把音乐理论与音乐实践相结合，从而取得较好的教学效果。

    音乐欣赏欣赏能力音乐教学方法途径

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    学前英语教育对小学英语教学的影响

    李琳
    252-252页

    学前英语小学英语现状形式内容

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    以学生为本构建新型的师生关系

    王焕
    253-253,254页
    查看更多>>摘要：我在多年的教学工作实践中，深深体会到以学生为主，构建和谐的师生关系的重要努力，在班级建立“自主、合作、探究”的学习方式。尊重学生的独立性，主体性，个性化发展，注重学生的情感性。

    豁达真诚民主性独立性主体性个性化

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    音乐教学中该如何渗透德育

    王彩苹
    254-254页
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    浅谈声乐教学中的示范与模仿

    王桢
    255-255页
    查看更多>>摘要：教师的示范和学生的模仿是声乐教学中的基本方法，声乐学习中正确的模仿可以提高学习效率，取得事半功倍的效果。在教的过程中，要求教师的示范科学规范，声情并茂。而在模仿学习中，学习者要有欣赏和鉴别能力，模仿是为了提高和创新，更好地发展自我。

    声乐专业教学方法模仿示范创造

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    浅谈如何提高初中学生的英语口语能力

    王翠兰
    256-256页
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    运用愉快教学上美术

    王大勇
    257-257,258页
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    浅谈初中生物实验

    王洪君
    258-258页
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