期刊,东方青年·教师 2013年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

东方青年·教师

主　　编：杨洁

出版周期：半月刊

国际刊号：1671-0339

电子邮箱：jiaoshi777@126.com

电　　话：0539-8699951

邮政编码：276004

地　　址：山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth

查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。

正式出版

收录年代

关于如何提高中职数学课堂的有效性

陈素玲

51-51,52页

查看更多>>摘要：针对中职学生的专业特点，从教学中与普通高中区别开来，因材施教，以就业为导向的中等数学课的教学要求。提出让学生学到必需的、够用的、有价值的教学知识，立足效果。使得数学教学趋于大众化、贴近专业化、呈现多样化。为学生就业做好数学方面的准备，从而显著的提高中职数学教学的有效性。<br>　　中职与普通高中在数学课教学中有很大的区别。数学课在普通高中作为一门主科，学生基础较好，学习兴趣浓。而中职数学课作为一门工具课，是为专业课服务的，学生数学基础差，大部分学生对数学毫无兴趣，这给教学带来了一定的难度。中职教学在进行课教学的同时，实施专业理论与专业技能教学。培养有一定专业技能的中等人才。因此，中等职业是以就业为导向、以能力为本位实施教学活动。这也意味着他们经过三年的中职教育。将由一个学生转变成一个具有综合职业能力的劳动者。因此，中职的数学课教学要面向全体学生。让每个学生在原有基础上得到更好的补充和提高。同时也要根据不同专业作必要的顺序调整或作内容增补，制定不同专业的数学大纲，使调整数学内容能与专业课很好地衔接，从而满足不同专业的学生对于数学的需求程度。

关键词：

中职学生数学教学分层教学多样化就业导向

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万方数据

数学科实施“分组教学”法的几点体会

董俊霞

52-52页

原文链接:

NETL
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万方数据

顺其性遂其变处理中学生“恋爱”

陈文丽

53-53页

查看更多>>摘要：现如今，中学生谈恋爱的现象日益低龄化、普遍化和公开化，而社会、学校、老师和家长往往极力劝阻，横加干涉，双方矛盾难以调和。那么，如何看待中学生的恋爱行为呢？怎样帮助中学生顺利渡过这一青春萌动期呢？文章从正确认识中学生恋爱行为、恰当界定恋爱与“来往过密”以及区别对待中学生恋爱等方面阐述见解，呼吁尊重中学生的爱情。

关键词：

中学生恋爱认识界定处理

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