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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    具有高效的初中英语课堂的相关性探讨

    朱红霞
    1-1页
    查看更多>>摘要：英语是初中阶段最主要的课程之一，学好英语对学生具有十分重要的意义。随着素质教育理念的普及和新课程英语教学理念的提出，如何提高初中英语课堂教学的效果和学生学习初中英语的主动性与积极性，已经成为初中英语教师和初中教育需要共同解决的重要课题。如何有效地构建高效的初中英语学习效率，是值得深入探究的重要课题。因此，本文对提高初中英语课堂教学效果的措施进行了阐述与浅析。

    新课改初中英语课堂教学高效教学方法教学效果

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    Moodle在高等学校教学中的应用及优势探讨

    冯敏
    2-2,3页
    查看更多>>摘要：高等学校的教育教学问题是关乎高校发展和教学主体成长进步。本文分析了高等学校的教学现状，并针对出现的问题提出了构建一种新的教学辅助平台——Moodle，并对Moodle运行平台的选取给出了建议，最后分析比较了Moodle在高等学校教学中的应用及优势，具有较强的指导和实践意义。

    高等学校教学辅助Moodle

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    2013年中考政治复习备考方法和策略

    包生海
    3-3页
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    加强军事院校学员假期安全管理的研究

    胡道波熊豪
    4-4页
    查看更多>>摘要：本文通过基层管理工作实践经验，对军事院校学员假期安全管理存在的问题及原因进行了分析与研究。针对假期学员分散管理难度大，隐患问题多等问题，提出了可行性应对措施。对于加强军事院校安全管理，提高学员队管理水平具有指导意义。

    安全管理研究

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    独立学院学生党支部建设研究

    林景路
    5-6页
    查看更多>>摘要：独立学院是我国高校的重要组成部分，是我国高等教育事业顺势发展的新事物，是近10年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果，有效地缓解了我国高等教育资源相对不足和社会需求急速增长之间的矛盾。独立学院有着特殊的办学机制和模式、特殊的学生来源和特点，这些都给独立学院的学生党建工作带来了一定的困难，因此，对独立学院学生党支部建设工作进行研究就显得至关重要。

    独立学院大学生党支部建设

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    “做事先做人”--探索历史教学中实施德育的有效途径

    艾芃
    6-6页
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    “大学生机会型创业：初创期创新特性分析”

    邬榕
    7-7页
    查看更多>>摘要：大学生利用高校的科研成果来创业已经不是什么新鲜的事情，从总体观察大部分大学生的创业呈现一种机会型创业。这种大学生的机会型创业有着自己的特点，尤其是在初创期。大学生进行机会型创业，有其特有的优势，但同时也面临着一些困难和挑战。本文简要分析了一下在大学生机会型创业中初创期的创新特性，并简单提出了一些相应的对策。

    大学生机会型创业初创期创新特性

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    浅析高职高专艺术教育的改革与创新

    杨卓
    8-8页
    查看更多>>摘要：随着我国高职高专教育事业的发展，艺术教育的发展也越来越受到人们的关注。人才培养质量和培养方向直接影响着高职院校的生存与发展。社会对人才的需求状况是高等职业教育兴起的根本，也成为一个专业是否具有生命力的重要因素。本文结合高职高专艺术设计专业教育教学，针对高职高专艺术设计专业的基础教学主要从以下几个方面进行了分析探讨。

    高职高专艺术教育教学改革

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    加强贫困高职生思想政治教育的策略

    殷国华
    9-9页
    查看更多>>摘要：随着教育大众化，高职院校贫困生数量不断增加，思想政治教育问题日益凸显。本文通过对处于弱势群体的贫困高职生思想和心理状况，以及思想政治教育工作中存在的问题进行了分析与探讨，结合职业教育和学生自身特点，针对性地提出了加强其思想政治教育的具体措施，促进他们健康成长。

    高职院校贫困生思想政治教育途径

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    以世界大学城资源建设为导向,设计色彩改革与创新

    余岚
    10-10页
    查看更多>>摘要：空间教学模式的深入推行不断引领着高职教育的教学变革与创新，在设计色彩的教学中，利用空间整合教学内容，新增教学主线，延伸学习时间，能建构出一个更加开放、紧贴专业、密切交流的学习环境。同时学生不再是被动的知识接受者，而是积极的信息加工者，更激发了学生学习兴趣，提高他们的综合能力。<br>　　对于无绘画基础的同学来说色彩学习难度较大，但随着社会整体的不断进步，空间教学为我们提供了全新的思路和方向，能更好地引导学生掌握色彩的规律，真正在他们的设计中发挥提升设计产品审美品味的符号作用。

    因材施教积极参与学生本位引导

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