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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    英语作业评语浅析--润物无声胜有声

    曾燕
    230-230页
    查看更多>>摘要:在教育教学工作过程中积极地倾听学生的心声,了解学生的心理需求,是让作为教育主体的学生得到长足的发展的一个重要手段。而作业评语能无声地给以学生恰当鼓励、正确引导和善意的鞭策。本文就如何写英语评语的问题,谈一点看法和体会。

    英语教学作业评语

    重视小组合作学习之我见

    张和平
    231-231页
    查看更多>>摘要:合作交流是人类社会生存至今的重要动力。面对知识经济的到来和高科技的飞速发展,我们做老师的要创造条件让学生进行合作学习。合作交流是《2011版数学课程标准》的要求,是学生成长过程的需要,是社会的需要,是成功者的需要,是被证明了的成功的经验。小组合作学习有利于培养学生的社会适应性,能提高学生创造思维的能力,有利于学生合作技能的培养。

    小组合作学习原因作用

    从学生的创新能力谈中学教材的设想

    黄玲凤
    232-232页
    查看更多>>摘要:从学生的创新能力谈中学教材的设想,这对历史教师来说,是一个挑战,同时也是一项极为重要的素质教育改革。

    创新能力中学教材设想

    体育教学中激发学生的创新思维初探

    张亚军
    233-233页
    查看更多>>摘要:爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题要重要。因为提出一个问题是创新的开始,也是创新的动力。培养学生的创新精神,是开发人潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战,培养创造能力的核心。那么,在体育教学方面如何培养学生的创新精神?是值得我们教师去总结和探索的问题。

    体育教学激发创新思维

    小学低年级写字教学初探

    钱慧
    234-234页
    查看更多>>摘要:汉字是中华民族传统文化重要部分,在《小学语文教学大纲》也明确指出:“写字是一项重要的语文基本功,必须从小打好写字的基础。”如何培养低年级学生用“正确”的姿势写字并且做到“书写规范、端正、整洁”,笔者通过巧识字形、巧练基础、巧抓技巧三方面初探低年级写字教学。

    汉字巧识字形巧练基础巧抓技巧

    浅论高中语文综合性学习的内涵及其潜在价值

    张玉璞
    235-235页
    查看更多>>摘要:语文综合性学习旨在全面开发和培育学生的语文素养,为其语文自主学习能力的开发和培育奠定坚实的基础。

    高中语文综合性学习潜在价值

    中学生英语学习兴趣培养浅析

    张礼修
    236-236页
    查看更多>>摘要:在现代化日益发展的今天,英语越来越重要了,现在的中学生对于学习英语的兴趣正在逐渐减退,他们只是把英语当成一门工具,而没有把其当成一门学科真正地掌握。提高中学生的英语学习兴趣越来越重要,对于中学生英语学习培养也是一大难题,本文通过对中学生英语学习兴趣培养分析和研究,对如何提高中学生英语学习兴趣提出了一些新的看法和见解,希望可以对提高当代中学生英语学习的兴趣有所帮助。

    英语学习兴趣培养方法提高

    浅述转变观念学高中数学

    朱丽华
    237-237页
    查看更多>>摘要:数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,注重分析能力和逻辑思维能力。无论是在学生的学习过程中,还是在高校的录取时,都把数学成绩作为重要的参考依据。本文探讨了在教学中如何转变观念,做好高中数学的教学工作。

    观念高中数学

    正确认识小组讨论学习方式

    朱惠珍
    238-238页
    查看更多>>摘要:本文针对语文教师对小组讨论学习方式从最初的热衷逐渐走向冷淡这一现象,通过问卷调查深入了解背后的原因,并以此为起点,在不断的尝试中,认识到教师改变观念和改善教学相关行为的必要性,并重点阐述了如何正确对待小组讨论学习方式。

    语文课堂小组讨论学习方式

    语文教学中兴趣的培养

    朱琳
    239-239页
    查看更多>>摘要:在小学语文教学中,愉快教学法普遍被广大教师所接受。实施愉快教学的一个关键是在教学过程中,诱导和培养学生的学习兴趣,点燃学生兴奋的火花,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性。变“让我学”为“我要学”,使外来的动力变为内在动机,使学生在学习中产生快感。本文介绍了六种培养和诱导学习兴趣的方法。

    素质教育愉快教学学习兴趣内在动机