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东方文化周刊
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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    浅探学生职业生涯规划中遇到的问题及其对策

    张潇潇
    185-185页
    查看更多>>摘要：中等职业教育是一种职业定向教育，一方面为社会培养经济发展所需的职业技能型人才，另一方面对受教育而言是为其从事某一职业而实施的教育，新时期严峻的就业形势，日新月异的职业环境变化，中职生综合素质相对偏低等制约了中等职业学校的人才培养。因此，如何使学生从入学之初就逐步形成良好的职业价值取向，使他们对职业角色要求更具自我价值现实性，即如何开展中职生的职业生涯规划教育，在当前中等职业教育改革和发展的大潮下，是一个不容忽视的问题。

    中职生职业生涯规划对策

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    基于学习迁移理论的日语教学研究

    姚颖
    186-186页
    查看更多>>摘要：日语语音课的教学并没有完全达到此目的，存在教学效果较差，学生实践运用能力欠缺等诸多问题。日语语音教学仍沿用传统的教学方法，单纯强调音节模仿的粗放型教学模式，也许正是造成这一现状的根本原因。教学模式若没有因为教学对象的变化而变化，自然会使教学效果滞后于教学需求。因而，在新的历史形势下，从三语习得的角度，对日语语音的习得进行迁移研究就变成了一种必然选择。

    学习迁移日语教学

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    对中职数学作业进行信息化设计的尝试

    张瑞
    187-187页
    查看更多>>摘要：根据教学内容和学生实际情况，设计各种形式的信息化作业，充分挖掘每个学生的潜能，提高学生的兴趣，使得人人都有喜欢的作业。

    信息化中职数学作业

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    浅谈中等职业学校班级文化建设

    郭暐
    188-188页
    查看更多>>摘要：本文紧密联系中等职业学校的实际，重点从班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化三个层面分析了中等职业学校特色的班级文化建设。

    中等职业学校班级文化建设

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    高职“思想道德修养与法律基础”课实践教学和管理分析

    陈利
    189-189页
    查看更多>>摘要：“思想道德修养与法律基础”作为一门理论与实践并重的课程，是高职院校课程体系中的重要课程。本文从强化实践教学重视、建立并完善实践教学运行制度和落实教师队伍建设三个方面，阐述了“思想道德修养与法律基础”课实践教学的优化措施，并在此基础之上，论述了“思想道德修养与法律基础”课实践教学的管理。

    思想道德修养与法律基础实践教学教学管理

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    浅谈炼化设备的腐蚀机理及防腐对策

    蒋利萍
    190-190页
    查看更多>>摘要：目前很多炼化企业由于腐蚀造成的损失很大，对人们的生命安全、环境污染和资源材料的消耗也不可估量，因此做好设备腐蚀与防护工作就势在必行。本文分析炼化设备的腐蚀状况、腐蚀机理，介绍了炼化设备的防腐技术，提出了一些防护措施及建议。

    炼化设备腐蚀防腐蚀防护措施

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    基于CAD技术下的塑料模具设计探析

    邓育明
    191-191页
    查看更多>>摘要：随着电脑技术的飞速发展，CAD 技术应运而生，为工程技术人员带来了极大的便利。在进行塑料模具设计的过程中，该类设计软件能够显著缩短产品研发、模具设计以及成型过程所需要的时间，同时能够将产品质量提升到一个全新的层面，并能够最大限度地降低生产成本。文章对CAD软件的相关概念进行叙述，并对运用CAD技术进行塑料模具设计的路线进行探析。

    CAD技术塑料模具设计

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    试论机械加工教学中存在的问题及其对策

    杨冬志
    192-192页
    查看更多>>摘要：职业技术教学中的机械加工理论部分教学一直都比较枯燥而难懂，很多学生在学习相关课程的时候不能集中注意力、学习效果低下，长久以来，造成对该学科缺乏学习兴趣。在机械加工教学中存在着一系列的问题，导致该课程的教学效果差，无法激起学生的学习积极性。本文主要讨论职业学院机械加工教学中存在的问题和对策，以期为改善机械加工教学的现状提供建议。

    机械加工教学问题对策

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    加强心理健康教育促进学生健全人格养成

    查慧兰
    193-193页
    查看更多>>摘要：良好的心理健康状态是形成学生健全人格的重要基础，所以面对日益激烈的社会竞争以及对于人才极为渴求的今天，我们一定要注重对学生心理健康的教育，这是开展一切工作的开始，同时也是一个人需要具备的最基本素质。小学的德育工作是近些年来我们格外重视开展的一项工作，由于其独特的年龄特点，我们应该从细微的小环节着手，尽可能的重视和提升小学生的心理健康状态，为促进他们形成健全的人格做出努力和贡献。

    心理健康教育促进学生健全人格

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    类比推理在高中数学教学中的作用分析

    刘亮
    194-194页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制改革的不断深入和完善以及新课程改革的推行，给我国的高中数学教学工作也提出了新的要求与挑战。所谓的类比推理指的就是按照两类事物的某方面相似的特性，来推理出其他方面的特性的一种方式。在高中数学教学中应用类比推理的教学方式可以加深学生对新概念的理解程度，并且帮助他们将已知的知识区域转移到其他的知识领域当中，从而推动他们获得新的解题思路以及掌握新的解题技巧。本文通过对类比推理的意义进行分析，提出了类比推理在高中数学教学中的作用，对相关的高中数学教师具有一定的参考价值。

    类比推理高中数学教学作用分析

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