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东方文化周刊
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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    浅谈如何开展中学心理健康教学工作

    魏美艳
    65-65页
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    论如何打造高中语文高效的课堂教学

    邢伟
    66-66页
    查看更多>>摘要：“少教多学”是当前的一个热门话题。其实“少教多学”并不是一个新的教学理念。捷克著名的教育家夸美纽斯在《大教学论》里就批判了当时学校的种种弊端，认为它们是儿童才智的屠宰场，只知道死记硬背，传授的全是一些无用的知识，扼杀了学生的天性，违背了自然的秩序。做到这一点并非简单少讲就行，而是要讲的简洁明了。要力避繁琐，不做无用功，做到学生自学能会的不讲，讨论能明白的不讲；点拨能懂的不多讲，训练能解决的不多讲。要讲关键、讲难点、讲思路、讲方法。

    高中语文课堂教学方法与思想高效

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    探析小学数学教师专业化发展

    张念
    67-68页
    查看更多>>摘要：概社会越发展，教育就越重要。素质教育的发展对教师专业发展提出了更高层次的要求。教师专业的成长和发展就是教师职业生命成长的过程。作为新时代环境下的小学数学教师，我们要专注于自身的专业成长，不断增强自身的专业素养，将教育实践能力运用到小学数学课堂教学中去，紧跟社会发展变革的步伐。本文从小学数学教师专业发展的现状出发，分析了小学数学教师专业发展的制约因素，并提出了小学数学教师专业发展的策略，这是对小学数学教师专业发展的研究和探讨。

    小学数学教师专业发展现状分析制约因素策略分析

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    浅谈小学语文教学中素质教育的实施

    张毓伟
    69-69页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中实施素质教育，有利于锻炼小学生的各项能力、全面提高小学生的综合素质。本文主要以素质教育的基本概念为切入点，分析了素质教育对小学语文教学的基本要求，重点研究了小学语文教学中如何实施素质教育这一问题。

    小学语文素质教育

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    论在心理学课教学中如何培养学生的自我调节学习能力

    张志霞
    70-70页
    查看更多>>摘要：中学生健康不仅指生理、身体方面的，而且包括心理方面的。学习压力、人际关系、青春期、挫折、家庭、社会环境等是产生中学生心理问题的主要原因，学校、家庭、社会要转变教育观念，采取各种有效措施，把心理健康教育落到实处。

    中学生心理健康原因分析对策研究

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    视觉符号在高中地理教学中的应用对策

    曹海斌
    71-71,90页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的进步，尤其是多媒体技术的发展，高中地理教学模式也不再是传统的静态的文本式教学，而是采用现代化的多媒体教学模式，多媒体教学模式的表现形式主要是动态和静态的视觉符号，正是这些视觉符号所承载的信息影响着高中地理教学的授课效果。因此，本文主要分析视觉符号的内涵和信息传播功能、视觉符号在高中地理教学中的应用价值以及如何提高视觉符号在高中地理教学中的应用对策，以其切实提升高中地理教学效果。

    视觉符号高中地理教学应用对策

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    让数学教学贴近生活

    李发美
    72-72页
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    论高职院校创新型学生的培养

    王纬
    73-73页
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    浅谈高中化学教学中学生实验能力的培养

    包丽丽
    74-74页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的自然学科，化学实验教学是化学教学中最全面、最有效的教学形式之一。作为化学学科的重要基础，化学实验是学生学习化学的重要工具，在化学实验的过程中融合了许多科学方法，科学思想。

    高中化学实验教学动手能力培养

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    浅论如何培养中学生的英语学兴趣

    岑爱贵
    75-75页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中，能否激发学生学习英语的兴趣，是教师进行英语教学的一个关键环节。只有通过强化正确的学习动机，让学生重视英语，明白学习英语的重要性，并根据学生的心理特征，创造和谐融洽的师生关系，使学生对英语课程感兴趣，以及通过改进教学方法和手段，调整英语教学策略，培养学生的学习兴趣等方法才能够更好地开展英语教学。

    高中英语学习兴趣培养

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