期刊,东方文化周刊 2014年卷18期_国家学术搜索

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东方文化周刊

东方文化周刊/Journal Orient Culture Week

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高中数学教学中学生问题意识培养的研究

陈然

191-191页

查看更多>>摘要：高中数学教学是培养学生创新能力，激发创造力的主要课程，创造性思维的培养也是从提问开始，但由于现代教学缺乏创新性，教师没有良好的教学方案可以指引学生进行问题意识的培养，学生没有自主学习的意识，课堂教学效率低下。本文通过对目前数学教育状况的简要概述，提出高中数学问题意识培养的有效方案。

关键词：

高中数学教学问题意识培养研究

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新课标下“愉快教育”在小学数学课堂教学中的实践浅谈

刘成

192-192页

查看更多>>摘要：小学教师在课堂教学中运用“愉快教育”，是新课改的要求，也是孩子发展的需要。本文针对开展“愉快教育”谈了自己的观点。把微笑带进课堂，教师微笑的面容、亲切的目光，可以为学生创设一个良好的学习心理环境。精心设计导入，充分调动学生的积极性，使课堂产生愉快的气氛。风趣和幽默的教学语言，可以融洽课堂气氛，使课堂变得其乐融融。平等、民主、亲密的师生关系是创设和谐愉快课堂气氛的基础。

关键词：

愉快教育小学数学课堂教学

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新课标下如何在农村初中数学教学中培养学生的思维能力

冯志勇

194-194页

查看更多>>摘要：要提高学生的思维能力，前提条件是要激发学生的兴趣，使学生成为课堂的主人。学生必须积极参与课堂，思考并回答问题。教师必须转变教学理念，遵循“以学生为主体”的教学原则，积极创设学习情境，为学生思考问题提供有利的环境。只有学生的思维能力得到提高，才能在数学学习中融会贯通，从而大大提高学习效率，从根本上提高数学成绩。

关键词：

新课标农村初中数学教学思维能力

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新课标下初中生物教学经验浅谈

冉瑞柏

197-197页

查看更多>>摘要：初中生物的教学，必须讲究策略和方法。首先，要正确认识记忆背诵的重要性，这是夯实基础必不可少的方法。要鼓励学生克服困难，识记教材中零碎的知识点。其次，要引导学生养成良好的学习习惯，这样才不会出现“知识点都会，就是答不对”的现象。最后，也是最重要的，就是培养学生学习生物的兴趣，只要具备了学习兴趣，教师的教学也就成功了一半。

关键词：

新课标初中生物教学经验兴趣

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查看更多>>摘要：高中数学教育目标中要求注意提高学生的数学思维能力，因为高中生的学习体系是依托数学思维能力这个中心点建立的，其他学科都围绕它展开。其重要性通过具体的特征性体现，直接制约和影响数学乃至其他学科能力的发挥和发展。本文围绕高中数学教学中学生思维能力的培养展开，通过对数学思维能力基本概况、我国高中生数学思维能力发展的特点和原因、发展的现状三方面的论述，讨论了高中数学教学培养学生数学思维能力的途径和方法。

关键词：

高中数学教学数学思维思维能力培养

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初中英语教师课堂教学组织策略的探究

孙丽萍

199-199页

查看更多>>摘要：随着社会的不断发展，英语也逐渐成为世界上最通用的语言，成为国际化社会上使用最广泛的沟通方式。注重对学生英语能力的培养也成为了学校义不容辞的责任，而初中生作为我们祖国的希望，对其展开英语教育更要早早落实起来。本文主要简单介绍了英语教学的必要性以及对教师如何教好孩子，并提出了几条创新型建议。

关键词：

初中英语课堂教学创新实践

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新课标下如何提高幼儿语言教学质量浅谈

谭琴

200-200页

查看更多>>摘要：由于幼儿还缺乏一定的认知能力，这就意味着幼儿教师在语言教学中面临着更严峻的挑战。且幼儿处于知识启蒙阶段，再加上现代科技的发达，电脑等高科技产品已经走进千家万户，幼儿难免会接触一些时尚的语言，因此教师要做好引导工作。在教学中，教师应该根据幼儿的心理特征，运用多种教学形式，才能确保语言教学取得既定目标。

关键词：

新课标幼儿语言教学质量

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高中数学教学中学生问题意识培养的研究

新课标下“愉快教育”在小学数学课堂教学中的实践浅谈

上好小学美术课的方法探微

新课标下如何在农村初中数学教学中培养学生的思维能力

提高中学生语文学习兴趣的途径探微

浅谈初中数学生活化教学

新课标下初中生物教学经验浅谈

浅探高中数学教学中如何培养学生的思维能力

初中英语教师课堂教学组织策略的探究

新课标下如何提高幼儿语言教学质量浅谈