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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    中学政治教学中学生自主学习能力的培养

    张恭颖
    133-133页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的深入实施,在教学活动中更加重视对学生自主学习能力的培养。对于初中政治教学来讲也是如此,教师在教学活动中不仅要传授给学生知识,更应该培养学生的自主学习能力,这样才能够为今后适应社会发展需求奠定雄厚基础。本文就对初中政治教学中如何培养学生的自主学习能力的进行了分析和探讨。

    初中政治教学学生自主学习能力

    刍议如何提高小学语文教学的有效性

    张强友
    134-134页
    查看更多>>摘要:课堂教学是语文教学的主要战场,这个战场的胜负决定了语文教学的成败,因此,语文教学要走出困境,就必须提高语文课堂教学的效率。本文中笔者结合自身教学实践从目标设定、内容选择、过程开展和反馈评价等几方面简单阐述了自己的一些观点。

    小学语文有效性提高效率

    探析小学语文教学中的问题设计

    赵恒
    135-135页
    查看更多>>摘要:在语文课堂教学中,良好的问题设计能激发学生的学习兴趣、促进学生思维的发展和调节教学过程。本文中笔者结合自身教学实践简单表述了如何做好课堂教学问题设计。

    小学语文问题设计兴趣调动

    浅谈数学教学中的化归思想

    赵梅
    136-136页
    查看更多>>摘要:化归是一种重要的数学思想方法,在小学数学教学中可以使其渗透于教学过程的各个环节中,特别是渗透于数学公式的推导和数学问题的解决中。

    化归思想小学数学教学渗透

    刍议如何提高小学数学教学效率

    赵霞
    137-137页
    查看更多>>摘要:学校领导经常告诫教师在课堂上应该加强学生的基本功锤炼,向课堂短短的40分钟要质量。于是,怎样来提高学生课堂的效率成为了学校老师探讨的一个很热的话题。然而,在观点的表述上各有不同,每个人都有自己的见解和方法。我作为小学数学老师在日常工作中,总结出以下方法能够提高小学数学课堂授课的效率。

    小学数学课堂效率教学方法

    刍议小学数学教学中创新思维的培养

    赵艳鋆
    138-138页
    查看更多>>摘要:在小学数学教学中,重视对学生创造思维能力的培养,这是时代的要求。教师要认真挖掘教材中的创造思维因素,精心设计教学过程,促使学生的创造思维能力不断得到发展和提高。本文中笔者结合自身教学实践简单表达了自己的一些观点。

    小学数学思维能力创新

    刍议如何提高小学语文教学实效

    郑云
    139-139页
    查看更多>>摘要:小学语文教学中,结课环节的地位随着新课改的不断深入在提升,当代小学语文教师将更多的研讨精力放在了结课艺术之上。良好小学语文课堂,不仅需要一个具有情景性质的导入,更需要一个具有艺术性的课堂结尾。《义务教育语文课程标准》要求当代小学语文教师认可与接受学生的主体地位,为学生全面素质的提高而服务。因此探讨如何利用小学结课技巧提高小学语文教学实效为题,加强小学语文课堂结课方式的艺术性,促进学生课堂享受度的提高。

    小学语文课堂教学结课技巧归纳式

    浅谈如何做好“有效备课”

    周恩鹏
    140-140页
    查看更多>>摘要:新课改理念下,如何有效备课成了教师面临的新课题,备课质量的高低直接影响了教学效果的好坏。本文中,笔者从树立新的课程理念、提供丰富的学习资源、突出学生的主体地位、注重教学方法的科学性、合理设置“预留空间”等方面简述了如何更好地进行有效备课。

    小学数学有效备课合理预设

    让学生养成良好的语文学习习惯

    周珍林
    141-141页
    查看更多>>摘要:学生学习习惯的好坏直接影响着小学生的语文学习过程、学习质量和学习效果,所以,教师要抓住这一关键时期,结合小学语文教学实践,有计划、有目的、有步骤,持之以恒地培养学生良好的语文学习习惯。

    小学语文教学学习习惯培养教学策略

    小学数学合作学习策略的探究

    朱国建
    142-142页