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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    如何做好小学数学课堂提问

    王书德
    76页
    查看更多>>摘要：好的课堂提问可以让学生积极主动的思考教师提出的问题,学生既学到了知识,又发展了思维能力;而不好的课堂提问,不仅不能促进学生思维能力的发展,还耽误了教学进程,影响教学效果.因此设计有效地课堂提问,对搞好教学意义重大.本文从课堂提问的设计、课堂提问的实施两个层面给阐述了如何做好数学课堂提问.

    小学数学课堂提问

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    探析中学语文课外阅读

    王懿
    77页
    查看更多>>摘要：语文阅读教学是初中教育的重要组成部分,学生阅读经验越丰富、阅读能力越高,越有利于各方面的学习,而且越早越有利.阅读也是吸收知识的重要途径、创新能力形成的重要基础.一个人的健康成长离不开阅读活动,任何有成就的人无不从阅读中并继续从阅读中获得知识,培养性情,汲取营养和前进的力量.本文结合作者的实际教学经验,对如何解决课外阅读的问题提出了一些建议及对策,希望能够对本领域带来一些有益的启发.

    初中语文语文教学阅读能力课外阅读

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    探析中学数学不等式教学

    吴汉钊
    78页
    查看更多>>摘要：在初中不等式教学当中涉及很多的知识点,学生仅仅知道一些公式而不会运用是教学的一种失败.基础知识在教学当中就显得尤为重要.不等式的解题方式多样,内容丰富,技巧性较强并且要依据题设、题的结构特点、内在联系、选择适当的解题方法,就要熟悉解题中的推理思维,需要掌握相应的步骤、技巧和语言特点.随本文就初中数学不等式教学的有效策略进行分析,使不等式的教学达到良好的效果.

    初中数学不等式教学策略

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    小学数学教学中的课堂互动初探

    吴开武
    79页
    查看更多>>摘要：随着新课程的不断深入,互动教学、合作交流越来越受到广大师生的青睐,但如何提高课堂教学中师生、生生之间互动的有效性,仍是我们教师需要攻克的难题.小学作为教育事业的基础阶段,其教学质量的高低直接决定着学生以后的发展,直接影响着国家的教育事业.数学是小学教育的主要课程之一,对培养学生的数学修养有着极其重要的作用.在新课标下,小学教育如何才能提高数学的教学质量和效率,这是众多小学数学教师必须关注的问题,也是本文研究的重点.

    小学数学课堂互动必要性解析

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    刍议数学教学中问题情境的有效创设

    徐永学
    80页
    查看更多>>摘要：“创设问题情境”环节是一节数学课是否“高效”的关键.在课堂教学活动中,教师根据不同的教学内容和教学对象精心创设问题情境,不但可以完善学生的认知结构,激发学生的探究欲望,强化学生的学习动机,发展学生的创新意识,也是全面提高数学课堂教学效率的重要途径之一.本文就数学教学中如何创设问题情境来提高数学课堂教学的效率简单谈谈了自己的一些看法.

    初中数学问题情境创设途径

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    浅谈小学语文作业的优化设计

    张薇
    81页
    查看更多>>摘要：传统的作业以关注工具性为主,忽视作业的人文关怀,而作业的人文性恰恰是学生最乐于接受的.我们要海学生自主、生动、充满智慧与情趣的人文作业!只有这样,才能调动学生的积极性,使学生怀着极大的热情投入到作业中,让学生体会到成功的喜悦,让学生喜欢做作业,让他们觉得做作业不再是负担,而是一种享受.改革传统语文教学中机械、单一、陈旧的作业,为学生提供有创新特色的作业设计,优化作业设计方式,才能有效地拓展学生的个性和个人创造力,语文综合素养得到提升.

    设计特色创新

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    浅析如何提升独立学院辅导员工作能力

    李玉梅
    82页
    查看更多>>摘要：辅导员具有教师和干部的双重身份,同时是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,责任重大,意义深远,然而在独立学院,辅导员存在工作价值和专业地位低,角色定位不准确,培训提升机会少,晋升困难的问题,需要学校和辅导员自身加强认识,进而努力提升思想政治工作能力.

    辅导员独立学院思想政治工作角色定位

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    刍议环境教育在小学语文教育中的渗透

    高儒芬
    83页
    查看更多>>摘要：在小学语文教育中,周围的一切环境都可以被用来加深对学生的教育.环境教育是一个新兴的问题,如何有效的利用环境因素,特别是我们周围熟悉的环境来增加教育的时效性是一个需要亟待探讨的问题.本文主要从环境的特征分析入手,研究环境在小学教育中应用的现状与提高语文教学之间存在的关系,进而探讨在小学语文教学过程中渗透环境教育的方法.

    环境教育小学语文渗透

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    刍议小学美术教学中创造力的培养

    罗国刚
    84页
    查看更多>>摘要：创造力,是人类特有的一种综合性本领,它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的.在小学美术教学过程中培养学生的创新能力是至关重要的,小学美术的教育过程为创新能力的培养创造了良好的环境.本文就小学美术教育中关于创造力培养的研究进行探讨.

    小学美术创造力培养研究

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    浅谈如何提高中学体育教学质量

    杨辉
    85页
    查看更多>>摘要：体育教育不仅是学校教育的重要组成部分,也是实施素质教育的重要内容和手段.文章以逻辑学为基石,针对初中体育教学方法进行分类视域下的探究,并以此为基础着重探讨学生在体育运动技能学习自动化阶段的特点,从体育教学方法选择与优化的角度为提升初中体育教学质量提供理论参考.

    初中运动技能自动化阶段教学方法选择

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