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月刊

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电子商务/Journal E-Business JournalCHSSCD
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收录年代

    基于Kano模型的专业电子商务网站研究

    李佳王玫廖青林
    70-73页
    查看更多>>摘要:针对专业电子商务网站设计重点不明确的问题,提出了基于Kano模型的用户需求评价方法,将评估指标与设计要素进行重要度排序,为界面设计提供方法借鉴.结合文献研究法与访谈提炼出专业网站的评估指标,借助Kano模型与Better-Worse系数对指标进行筛选并计算重要度,引入QFD法确定评估指标与设计要素的关系矩阵,求解设计要素重要度.将用户需求转化为设计重点,增加网站竞争力,从而提高在线商家效益.

    电子商务界面设计Kano模型重要度

    基于CiteSpace的国内外创新生态系统的可视化研究

    俞红霞张峥
    74-75页
    查看更多>>摘要:本文运用CiteSpaceⅤ软件探索了国内外创新生态系统研究的关键词共现图谱、时区图谱和突现的关键词,结果表明,国内外创新生态系统研究呈现出"核心-边缘"式的轴轮辐射结构,国内研究以技术研发为核心,近年主要聚焦在战略新兴产业,国外研究主要在战略领导和价值网络领域,且国内外创新生态系统相关研究的发展沿着理论研究向应用研究跨越的路线快速发展.

    创新生态系统文献计量法可视化

    人工智能与数据挖掘技术在金融市场中的应用

    王娟姚雪筠
    76-78页
    查看更多>>摘要:运用人工智能技术是为了寻找能够适应环境变化的机制,例如能够排除不合理解决方案的机制.如今,人工智能技术在医学,游戏,运输和重工业等领域已有了广泛应用.本文主要研究的是一个跨学科问题——人工智能与金融的融合.通过简要介绍数据挖掘技术,专家系统和基于主体的计算智能,并指定用这些技术来解决金融方面的问题,以便更深入地了解智能系统在金融市场上的潜在用途.

    人工智能数据挖掘金融市场应用

    应用型"人才树"培养模式改革探析——以电商专业为例

    陈静苟枥文
    79-81页
    查看更多>>摘要:如何满足学生个体多样化发展需要和社会对人才多元化的需求是现代职业教育背景下对应用型人才培养模式面临解决的难题.以电商专业为例,既懂电商应用又熟悉行业的复合型电商人才缺口急剧增加,应用型电子商务本科人才培养如何满足行业的需求,服务地方产业经济的发展;关键在于人才培养与行业的有机结合.

    应用型课程建设人才树培养模式产教融合

    电子商务行业人才缺口问题及对策研究

    顾方羽丁景王彬
    82-84页
    查看更多>>摘要:随着网络、通讯技术的进步,电子商务行业迅猛扩张,未来的发展潜力巨大.然而,电子商务人才缺口成为制约其发展的一大要素.本文首先剖析了电商行业对于人才的需求情况,随后介绍了目前电商企业的人才状况,最后提出策略,以期为企业应对人才缺口问题提供参考.

    人才缺口电子商务人才应对策略

    一带一路背景下电子商务英语人才培养路径探析

    刘昕
    85-86页
    查看更多>>摘要:电子商务是新一轮对外开放和"一带一路"建设的排头兵,销售额迅速增长的同时对人才需求量也随之增加.然而,电子商务的快速发展和对英语人才的高需求并未达到供给平衡.本文从电子商务对英语人才的实际要求入手,分析国内高等教育相关领域存在的问题,尝试提出解决这些问题的有效路径,为培养具备综合素质的优秀电商人才提供参考.

    一带一路电子商务英语人才培养路径

    基于"产教融合、平台支撑"的电子商务人才培养探索

    郑丹
    87-88页
    查看更多>>摘要:电子商务行业是新时代经济领域中一项重要内容,从事电子商务的人才大多都具有敏锐的思维和极强的洞察力.因此为了培养具有高素质、高学历、高标准的电子商务人才,开创出"三段三域"式教学的方式,并通过实践实施加以考证检验这种教学方式的教学效果.企图通过这种教育模式增强学生独自创新创业的能力、毕业后的就业能力以及适应新岗位新环境的能力,有效的提高了电子商务行业人才的市场竞争力和就业竞争力,并让电子商务的发展愈加顺利.

    电子商务产教融合平台创新创业

    基于校企共育电商平台的学生核心素养提升的策略研究

    吕金芳应森林
    89-90页
    查看更多>>摘要:从学科属性角度出发,核心素养强调个体能够积极主动并且具备一定的方法获得专业知识和技能;从人的成长发展与适应未来社会的角度出发,核心素养运用专业载体,培养学生品格和关键能力,与职业环境、岗位能力对接,培养学生的社会适应性、岗位竞争力,满足基本生活和工作需要,更加健全的个体,更好地适应未来社会发展变化.本文通过校企共育电商平台、校园百家微店运营的平台,综合性培养学生"诚信经营、合作共赢"关键能力和"学商做商"品格,以二维团队、岗位实战的形式,用一维团队做任务、二维团队做项目的方式,提升学生的核心素养,进而提高商科类学生的岗位竞争力和适应未来社会发展变化的能力.

    校企平台二维团队岗位实战核心素养

    职业院校电子商务专业教学资源共建共享交易机制研究

    徐广辉黄涛
    91-92页
    查看更多>>摘要:电子商务专业知识的飞速更新迭代,迫切要求职业院校之间实现网络教学资源的共建共享.本文从观念共识、运营机制和交易机制入手,探讨了职业院校电子商务专业教学资源共建共享平台的系统架构,有利于进一步扩大优质电商教学资源的覆盖面.

    电子商务教学资源共建共享交易机制

    微课在高校课程教学应用中的问题研究

    郑雯文姚思琪
    93-94页
    查看更多>>摘要:作为互联网技术在教学领域的有益探索,微课拥有传统课程所不具备的便利性高、针对性强、应用性广等优势,是高校教学方式改革的重要方向之一.本文重点研究了微课在高校教学中存在的实施落实、平台建设以及开发技术等问题,并针对性提出了相应的针对性政策建议,以资为高校微课资源建设与推广应用之借鉴.

    微课传统课堂高校对策建议