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大江周刊（论坛）
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李新科

月刊

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大江周刊（论坛）/Journal DAJIANG WEEKLY
查看更多>>大江周刊（论坛）为综合性学术理论期刊，论坛主要刊登文学、艺术、教育、管理、经济、哲学、历史、地理、新闻理论、党建行政、法律等方面的最新学术理论成果。
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    关于小学英语语法教学的原则

    袁茂英
    205页
    查看更多>>摘要：由于孩子的关注点在语言的意义上,如果在开始授课时,教师首先谈论语法规则,势必导致他们不感兴趣.在教学中,我们要利用孩子的天性来帮助他们学习语言,才能真正做到”以人为本”.即讲解要适时适量,解释清楚就可以了,不要罗嗦,费时费力太多,反而弄巧成拙,导致孩子糊涂及生厌.有些教师认为只有把语法尽可能详尽地解释,才能保证孩子运用的正确性,而且往往把孩子犯的语言错误归因于语法(语言点)讲解不够.

    掌握语言实践语法教学解释清楚

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    论语文作文评语的六多六少

    孙伟郗金凤
    206页
    查看更多>>摘要：作文评语是语文教学的延续,也是师生交流信息的平台.评语作为语文教学中的重要内容,评语写作的专业化是一个发展的概念.它是教师终身学习、不断更新的自觉追求,也是一个不断深化的认识过程,在进行评语时应注意“六多六少”.

    作文评语语文教学教学策略

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    浅谈如何让小语课堂充满生机

    于娟
    207页
    查看更多>>摘要：如果语文课堂缺乏生机,那么课堂教学的有效性就会降低.教师可以通过师生平等交流、动之以真情、激发学生学习兴趣、引导学生思想碰撞、设置情境、巧用提问等方式为学生营造良好的学习氛围,促使课堂灵动起来,激活语文课堂,使课堂教学充满生机,从而提高课堂教学的效率.

    灵动课堂教学效率

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    想象世界学习虚构——想象作文训练

    李真真
    208页
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    掌握科学方法提高阅读教学效率

    王顺红
    209页
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    合作学习在体育生的英语教学管理应用研究

    李亚妮
    210页
    查看更多>>摘要：长期以来,我国大多数院校体育英语教学均以“准备活动——复习十新授教材——素质练习——整理活动”模式为主.在英语教学实践中,致力于该模式结构基础之上,并在操作程度上赋予了新的内容,便将其称之为“教材+素质练习”为课的主体部分,而其他部分被称之为课的非主体部分.因此本文探讨合作学习模式如何在体育学生英语教学管理中应用及其英语教学策略.

    合作学习体育学生英语教学管理

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    小学语文教学中如何激发学生的学习胃口

    陈祖全
    211页
    查看更多>>摘要：按文章的逻辑顺序,故设疑难,老师不直接把事情的经过、结果,以及问题的为什么告诉学生,耗电量是让他们在迷宫中不断启发自己的思维,带领学生走出迷宫.很不幸的是她在一岁左右,就双目失明,双耳失聪了.可是,她并没有就此放弃一切,而是更加坚定的去生活.同学们想一想,她该怎样做呢?她什么也看不见,什么也听不到啊!

    高涨究根究底故事突出

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    论语文教育在素质培养中的作用

    杨作茂
    212页
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    浅析诗词在地理教学中的意义

    刘星亮
    213页
    查看更多>>摘要：在传统地理教学中或多或少存在教学资源贫乏,学生学习兴趣不浓的现象.诗词中的美妙的句子也在描述着地里的各种现象揭示着许多自然规律.诗人将自然现象和规律借助于美妙的文字—诗词表达出来,值得我们学习和探讨.地理教学应坚持多样化和与中国传统文化的相结合.诗词可以通过导课或者素材的方式植入课堂.诗词的植入可以增强学生学习地理的兴趣.

    诗词地理教学地理知识新视野

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    浅谈中学英语中的阅读教学

    樊兴亮
    214页
    查看更多>>摘要：达到交流思想的目的.这种交际情景的真实性,是学习语言的生命和实质,交际才具有实用性和有效性.只有在具体情景中交际,得体地使用上下文意思连贯的话,而不仅是孤立的句子,我们教的才不是死的知识,而是活的能力.

    令人信服参考答案有关问题管理者

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