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大科技·科技天地
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王亦军

月刊

1004-7344

dkjbjb@163.com

010-59455611

570203

海南省海口市海府路89号

大科技·科技天地/Journal Super Science
查看更多>>1、以开拓新思维、激发好奇心、丰富想像力为办刊宗旨2、读者对象主要是教师、科研人员以及学生
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    剖析构建社会主义和谐社会背景下的大学思想政治教育现状分析

    刘江
    39-40页
    查看更多>>摘要：在“促和谐，讲文明”的社会主义和谐社会构建工作展开中，大学生的参与力度越来越强，但是真正在大学中进行相应的思想政治教育的延伸发展，还是比较困难的，因为大学生与大学教师的现实思想比较强烈，在社会竞争压力的催促下，使之变得更加复杂。找到解决问题的办法，必须从目前大学教育中的思想政治实施现状上入手，找到问题存在的原因，才能从基础上入手，发现创新的解决方法。

    社会主义和谐社会大学思想政治教育社会竞争压力

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    浅议激励机制在电力企业人力资源管理中的作用

    李玉华
    40-41页
    查看更多>>摘要：随着我国电力行业的体制改革，现实迫使电力企业人力资源管理必须建立适应现在发展的管理机制，而我国电力企业人力资源改革也进入深入阶段。而我国电力企业的人力资源存在着不少的问题，这些问题不仅影响了电力企业人力资源整体素质的提高和潜力的发挥，还可能影响电力企业的长远发展。如何激发员工内在潜力？将员工的个人职业生涯目标与企业目标高度统一，达到双赢……这些都是当前电力企业人力资源管理所要面临的问题。本文从立足于电力企业人力资源现状，对现状原因进行了分析，联系工作实践，指出了激励机制在改善人力资源管理中的作用。

    人力资源电力企业激励机制管理对策

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    电力企业班组现代安全文化建设

    周治君
    41-42页
    查看更多>>摘要：对于电力企业而言，安全问题是永恒的主题，同时也是电力企业安全文化的核心内容与关键组成部分，它能够为电力企业的安全生产、安全运行、安全经营提供必需的智力支持。做好电力企业班组现代安全文化的建设工作，对于提高电力企业员工的安全意识和安全工作水平均是非常重要的。在本文中，笔者结合自己的工作经验，比较详细地探讨了电力企业班组现代安全文化建设问题，希望能够为构建良好的电力企业安全文化氛围提供必要的帮助。

    电力企业安全文化班组工作文化建设

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    对建筑施工现场管理的主要环节进行分析

    林海峰
    43-43页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展，建筑市场、房地产项目也日趋繁荣，因此建筑施工的管理和规范也日益受到关注。本文从施工现场管理出发，分析了施工过程的主要环节，并提出从部门工作和成本管理两方面，探讨建筑施工的管理。

    建筑施工现场管理工作效益

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    听与说、读、写结合之我见

    庞迎春
    44-44页
    查看更多>>摘要：听是分辨和理解话语的能力；说是运用口语表达思想，输出信息的能力：读是辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息输入的能力；写是运用书面表达思想、输出信息的能力。下面就如何培养学生将听与说、读、写有机结合，谈谈自己的见解：

    文字符号输出信息信息输入能力

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    重读《娄山》话西风

    徐永权
    45-45页
    查看更多>>摘要：本文主要是针对“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。’’这首诗的误区进行了分析。

    娄山误区西风

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    浅谈初中物理实验教学

    岑轶晓
    46-46页
    查看更多>>摘要：教任何一门课程，都必须把握它的教学特点；只有把它的特点突出来，才能收到较好的教学效果。那么，什么是初中物理的教学特点呢？实验教学!物理实验是以展现被研究的物理现象，凭此才能更好地引导学生开展有理有据的逻辑思维活动。

    物理实验教学初中物理教学特点教学效果物理现象思维活动

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    对当前小学数学教学中应如何培养学生创造性思维的探讨

    刘卫珍
    47-47页
    查看更多>>摘要：数学教学重要的是培养学生的思维能力，而创造性思维又是数学思维的品质，是未来的高科技信息社会中，具有开拓、创新意识的开创性人才所必须具有的思维品质。本文就如何在数学教学中，培养学生的创造性思维能力提出了一些见解。

    创造性思维思维情境思维氛围

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    浅谈如何开发学生学习英语的潜能

    吴丽娟
    48-48页
    查看更多>>摘要：埃得加．富尔在《学会生存》一文中精辟地指出，“未来的文盲，不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”当今是知识爆炸的时代，只有学会了怎样学习，才能从容地面对世界出现的新知识构成。但是由于长期的应试教育，使得部分学生对学习失去了积极性和主动性，学习能力差。因此，我们教师应该要开发学生的学习潜能，让学生能自主地学习。所谓潜能，包括观察、注意、记忆、思维和想像等能力。那么，如何开发学生的学习潜能呢？

    学习能力学生开发英语应试教育学会知识

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    关于高校经管类专业《经济法》课程教学改革的思考

    罗昭君
    49-50页
    查看更多>>摘要：经管类专业人才的知识结构需要有一定的深度和广度，既懂经济又懂法律的复合型人才是新世纪经管类专业畅销人才。经济法作为高校经管类专业的基础课程，对学生的综合素质和能力的培养具有重要作用，和法学专业相比，经管类专业开设的经济法无论在课程设置还是教材内容、教学方法上都有自己的特点。针对目前经济法教学中存在的问题，本文认为应当从教学体系、教学内容和教学方法几个方面入手，促进经济法教学的改革，提高教学效果。

    高校经济法课程教学思考

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