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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝(执行)

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力,教育是培养创新精神的第一阵地,是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来,教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新,关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管,江西日报社编辑出版,是国家基础教育品牌期刊,国内统一刊号:CN36-1276/G4;国际刊号:ISSN1673-0410;邮发代号:44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果,并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    浅析如何加强高校安保部门思想政治教育工作

    徐学钢
    75页

    浅谈有线电视网络的发展及完善

    顾峰
    76页
    查看更多>>摘要:有线电视以其传输质量好、容量大、以及可双向传送等特点得到迅速发展,受到人们的普遍欢迎,有线电视网络的升级与改造也是社会关注的热点问题之一,我国的有线电视自90代初发展至今,无论是用户规模,网络技术以及网上多功能业务开发的水平都已在世界有线电视业界占有一定的地位.

    有线电视网络发展完善

    对班级农村留守儿童问题的思考

    何维华
    77页
    查看更多>>摘要:我们的身边存在着这样一群孩子,父母常年在外打工,而他们被迫留在家乡,留在爷爷奶奶身边,对于这些孩子而言,父母已蜕变为一年两年露个脸、见个面的符号和概念.他们有着一个共同的名字"留守儿童".

    留守儿童心理问题策略

    小学语文教学和班主任管理的有效结合策略探析

    周引
    78页
    查看更多>>摘要:在小学阶段,正是一个学生人生观、价值观形成的重要阶段,所以他们对于外界事物的判断往往会受到家长、教师的影响.在这个阶段,加强班主任的管理工作,实现与语文教学的融合,可以有效地为学生的健康成长提供保障.本文主要介绍了小学语文教学与班主任管理结合的意义,并进一步分析了小学语文教学和班主任管理的有效结合策略.

    小学班主任语文教学管理结合

    浅谈如何做好校车安全管理工作

    刘忠库
    79页
    查看更多>>摘要:校车是用来接送学生的主要交通工具,保证校车安全关系到千家万户的平安幸福和社会的和谐稳定.校车安全管理工作已成为学校安全工作的重要内容,成为上级教育主管部门和学生家长关注的焦点.为了保障学生乘车安全,我校严格按照大石桥市教育局的统一部署,全面启动校车整治工作,以强烈的使命感和高度的责任感打造校车安全的铜墙铁壁.在校车管理上建立一个指挥中心;增强两个意识;做到三个字;实行四个沟通;开好五个会;保证六个一的具体工作,取得了阶段性的点滴成效.

    校车安全管理责任

    浅谈新就业形势下如何对聋生进行职业教育

    罗淑琴
    80页
    查看更多>>摘要:就我国目前特殊教育的现状而言,绝大多数学生义务教育阶段后将直接走上社会自谋发展.聋生在校期间掌握赖以生存的一技之长,将来才能顺利走向社会、自食其力.所以,聋校加强职业技术教育,是实现聋人劳动就业,平等参与社会生活的关键所在.

    就业形势聋生职业教育

    谈小学教育管理的有效策略

    欧孟麟
    81页
    查看更多>>摘要:教育管理是教育事业发展的关键,应用先进的教育管理理念,提高管理质量.小学阶段是我国教育的基础,新课改理念下应不断转变小学教育理念,创新管理思路,探索适合本校发展实际的教育管理模式,以此调动教师的教育积极性,促进学生全面发展、健康成长.

    小学教学教学管理教学理念

    高职院校学前教育专业学生专业素养研究

    彭念曾凡梅
    82页
    查看更多>>摘要:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.作为教师,有着培养人才的重任.学前教育作为基础教育,对家庭、社会以及时代的发展尤为重要.如今学前教育快速发展,却出现了许多骇人听闻的教育隐患.这就需要学前教育专业学生不断提高专业素养.

    高职院校学前教育专业学生专业素养

    刍议山区农村"留守学生"的现状及管理策略──以马站片区为例

    叶友玉
    83页
    查看更多>>摘要:本文从"留守学生"的现状分析,抓住留守学生的主要存在问题进行梳理,并就管理策略提出几点粗浅的认识.

    留守学生现状管理策略

    服务河北区域经济发展的专业外语人才培养模式研究

    张静
    84页
    查看更多>>摘要:作为外国语大学,河北外国语学院为了更好地服务河北区域经济的发展,为企业培养既懂专业又精外语的专业外语人才,和企业进行深度产学研合作,让企业参与人才培养的全过程,把理论知识的传授和企业实习基地技能培训相结合,让学生真正在做中练、做中学.

    区域经济专业外语人才培养模式