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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    新课程背景下小学语文教学有效性提升探讨

    邓治柱
    120页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入推进,在教学模式上也展开了历史性的改革.对于小学语文的教学来说,不仅要提升学生的语文能力,更要注重学生综合素质的提升,这也是符合"全面推进素质教育"的要求.所以教学有效性成为了教师们密切关注的问题.但是需要注意到的一点是,现阶段小学语文教学的有效性还没有达到预期的要求,还有一些需要完善的地方.

    新课程小学语文教学有效性提升

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    "口腔护理"的说课设计

    尤新华
    121页
    查看更多>>摘要：口腔护理是护士临床工作较常用的护理技能之一,在护理工作中占有重要地位.结合中职教育中理实一体化教学模式,注重护生能力培养,笔者从说教材教;说学情、说教法\说学法、说教学过程、说教学反思6个方面对口腔护理进行说课设计.

    口腔护理说课设计理实一体化教学

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    基于教育游戏的小学英语教学模式的创新分析

    郑媛媛
    122页
    查看更多>>摘要：小学英语新课程标准要求改革传统教学手段,加强教学模式的创新.将教育游戏引入小学英语教学对教学模式进行创新,能够为孩子提供娱乐放松机会的同时,增强学生学习的兴趣,有利于促进学习效率的提升.因此,将其引入到小学英语教学中,对创新教学模式,增强学生学习英语的兴趣和积极性具有重要价值.

    教育游戏小学英语教学教学模式创新

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    谈《机械识图》空间想象力的教学

    刘汉田
    122-123页
    查看更多>>摘要：空间想象力在《机械识图》学习中非常重要,它是学好《机械识图》的前提和基础,对提高学生的头脑灵活度,思维敏锐性,考虑方式的科学性等都有很大的促进作用.对于那些空间想象能力薄弱的学生而言;学好机械识图存在困难.所以在一定程度上锻炼学生的空间思维能力,提高同学们对于机械识图的学习兴趣,在短时期内提升学生的空间塑形能力.是教师进行机械识图的有效辅助手段,能提升教学效率以及改善教学效果.那么就目前的教学设施,如何能提高学生的空间想象力,达到能简单识图的能力,我结合自身上课经验简单地总结三个方面.

    机械识图信息化教学手段空间想象力模型实物

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    新课标下如何有效进行高中语文作文教学

    刘伟伟
    123页
    查看更多>>摘要：新课程改革的逐步深入对高中语文作文教学也提出了更高要求,本文结合高中作文教学实践,从真实感情表达、理论联系实践以及丰富教学手段三个方面对优化高中作文教学展开初步探讨,旨在抛砖引玉,为更好推进有关教学工作提供些许借鉴和参考.

    新课程高中语文作文教学

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    农村小学数学教学与素质教育目标差距分析

    罗春梅
    124-125页
    查看更多>>摘要：数学是从小就需要打好基础的学科,由此可见小学数学的重要性,但是小学数学本身不仅仅是数学知识的简单传授和积累,而是从小培养一个孩子的数学思维和逻辑性的关键时期.近年来,我国社会的飞速发展,使得农村教学得到了一定的提升,那么如何处理农村小学数学教学与素质教育的关系,则是教育人员所要思考的.

    农村小学数学教学素质教育目标差距

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    中职语文任务驱动教学模式的应用研究

    路云胜
    124页
    查看更多>>摘要：在中等职业教育教学中,语文课程是一门基础性的学科,肩负着培养和提升学生"听"、"说"、"读"、"写"能力的重要任务.在语文教学实际操作过程中,以讲授为主的传统教学方式是一种非常单一的教学模式,其长期应用让语文教学失去了其原有的乐趣和活力,进而导致学生学习积极性和主动性的逐渐丧失,为了提升实际教学效果,我们必须不断进行教学模式改革,任务驱动教学法便是在这种形式下产生的一种非常有效的语文教学模式,为此,本文将对中职语文任务驱动教学模式的应用进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴.

    中职语文任务驱动教学模式应用

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    初中英语词汇教学中多模态教学模式的运用分析

    曲秀花
    125页
    查看更多>>摘要：多模态教学模式在初中英语教学模式中的应用,是将肢体语言、图片、动画等符号模态应用于英语教学中的一种教学方式.本篇文章主要从多模态理论的相关概念入手,对多模态模式下的英语词汇教学模式问题进行了探究.在对多模态教学模式进行分析的过程中,笔者通过对多模态教学模式和传统教学模式进行比较分析,认为多模态教学模式在对传统教学模式的教学效果进行发挥的过程中,对学生学习兴趣的激发也起到了一定的促进作用.

    初中英语词汇教学多模态教学模式应用分析

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    西部民族地区农村小学校长面临的管理困境

    马文忠
    126页
    查看更多>>摘要：随着中国经济飞速发展,中国的教育也发生了翻天覆地的变化,然而,城乡差距依然存在,番茄愈加明显.本文从西部民族地区农村小学校长面临的管理困境出发,加以阐述.

    农村小学校长管理问题

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    初中英语,爱"拼"才会赢

    罗秀红
    127页
    查看更多>>摘要：长期以来我们初一英语教学是从学字母、教音标、背单词开始.但学习音标会增加孩子的负担,甚至会使学生在认知方面产生混淆.自然拼读法避开了学生学习音标的烦恼,帮助学生实现"见词能读,听音能写".自然拼读也是独立阅读的敲门砖,它架起了从"听说"到"读写"的桥梁.自然拼读法教学要循序渐进,可分为准备阶段、起步阶段、加速阶段、攻坚阶段、提升阶段和超越阶段.我们在教学中积极运用"自然拼读法",但并不排斥"音标".

    自然拼读见词能读听音能写音标

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