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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    激活英语课堂实现教学双赢

    漆小强
    68-69页
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    浅谈小学语文课堂气氛的营造

    史国清
    68页
    查看更多>>摘要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情","重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展".那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法.

    小学语文课堂气氛

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    浅议数学课堂中如何培养学生的数感

    谢珺
    69页
    查看更多>>摘要：《数学新课程标准》指出:要使学生"经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维.因此,学生学习数的计算不只是学习数学知识,而且要了解数和运算的实际意义,用数及其关系表达和交流信息,用数的观点来解决现实问题.

    数感小学生生活培养联系实际

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    谈初中语文课堂教学

    陈笃艺
    70-71页
    查看更多>>摘要：构建语文高效课堂,要转变传统的教学观念,深入理解新课改的教育理念,重视教师情感在教学中发挥的作用,通过自主学习、小组协作、探究深化,引导学生积极思维,真正提高课堂效率.

    突出人文性强调自主性"自主、合作、探究"

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    高中语文教学高效课堂构建初探

    张小飞
    70页
    查看更多>>摘要：高中语文课程要使全体高中学生获得应该具备的语文素养,高中语文教学就要构建高效课堂.在高中语文教学中,教师要认真钻研教材文本,要多措并举齐头并进,还要激励评价激发动机.

    高中语文高效课堂注重文本方法多元激励评价

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    浅谈新课程下小学数学课堂教学的有效性

    陈文志
    71页
    查看更多>>摘要：当前,由于教师对新课程理念与教学实质的把握不准确,有关经验与能力方面的欠缺,"新课堂"往往表现出一定程度的浮躁和肤浅,忽视了课堂教学的有效性.因此,如何彻底改善小学课堂数学教学现状,提高其有效性,是当前新课改进一步实施的根本要求,也是广大小学数学教师亟待思考与探索的关键问题.立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了"新课程背景下提高小学课堂数学教学有效性"这一问题.

    提高课堂教学有效性方法

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    小学班主任管理过程中如何与学生构建和谐的关系

    张华
    72页
    查看更多>>摘要：在教育改革背景下,要求教师与学生建立平等和谐的关系,因此,班主任在开展管理工作的过程中,应当注重与学生和谐关系的构建.然而,在实际管理工作中经常会遇到阻碍,究其原因就是师生关系不和谐,严重影响了教师日常管理工作的开展.对于上述问题,本文将班主任日常管理与小学生现状作为重要基础,针对小学班主任管理工作中和学生构建和谐师生关系的问题展开了详细地讨论,希望为班主任管理工作的开展提供有价值的理论依据.

    小学班主任管理过程学生和谐关系构建

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    团体心理辅导在新生入学教育中的运用

    左力
    72-73页
    查看更多>>摘要：从中学跨入大学,大一新生面对全新的生活环境.为了使同学们尽快适应大学生活,本文从新生对大学生活可能存在的问题入手进行分析,提出了解决的方法.

    团体心理辅导新生入学教育

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    树立民族责任意识,培养学生健身习惯

    郑文才
    73页
    查看更多>>摘要：学校教育要树立"健康第一"的指导思想,就能为实施终身体育锻炼奠定坚实的思想基础;用"乐教"促使学生"乐学",使学生在体育活动过程中体验到体育锻炼所特有的快乐感和喜悦感;建立以"终身体育"为主线的,内容丰富、灵活、个性化的课程体系;只有懂得了欣赏该项体育竞赛,享受到体育运动带来的愉快,才会对其产生兴趣,最后才能积极的参与到该项运动中去.

    中学体育民族责任意识学生健身习惯

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    浅谈农村中小学教师科研素养存在的问题

    韩梅
    74页
    查看更多>>摘要：基础教育课程改革不断深入,不仅带动了中小学教育科研的迅速发展,也对广大教师的科研能力提出了更高的要求,在对农村中小学教师科研素养的大量调查中发现,目前我市农村中小学教师的科研素养存在着不少问题和偏差,导致了农村中小学教育科研在很大程度上偏离了正常运行的轨道,笔者利用一年多的时间,对农村中小学教师进行了走访、跟踪调查的基础上,查找到本地区农村中小学教师科研素养方面存在的四大问题.

    农村中小学教师科研素养

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