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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    微课在高中化学教学中的应用研究

    王红霞
    31页
    查看更多>>摘要：微课是微型教学视频课例的简称,以视频为主要载体.通过在高中化学课堂教学中以微课作为辅助教学,发现微课的应用确实提高了学生的学习兴趣,提高了学生的自主学习能力和探究能力,但在实施的过程中也存在一些不足,亟待我们教育工作者在以后的教学实践中去解决.

    微课自主学习能力探究能力

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    小学数学生活化教学研究

    童善勇
    32页
    查看更多>>摘要：贴近日常生活的教学,即生活化教学,在强调解决实际问题能力的今天,逐渐吸引了更多人的注意力.要实现素质教育,就离不开生活化教学.相比于普通的教学方法,生活化教学的优势体现在它贴近生活,因而更能够引起学生们的兴趣,从而使教学内容更加容易被接受.对于年龄较低的小学生来说,小学数学生活化教学在扩宽知识面、开发智力等方面的作用更加显著.笔者将从几个方面提出对于生活化教学的有效策略,希望对于小学数学教学有所帮助.

    小学数学生活化教学研究

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    对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考

    吴传武
    33页
    查看更多>>摘要：初中英语教学不同于其他课程,需要不断在口语锻炼中将教材知识内化.因此,在初中英语教学中,加强合作学习就显得尤为重要.在此对合作学习在初中英语教学的适用性进行分析,并结合初中英语教学中合作学习应用的突出问题,提出促进合作学习在初中英语教学中有效应用的具体措施.

    合作学习适用性突出问题有效应用

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    刍议高中数学生成教学的行动

    卢辉
    34页
    查看更多>>摘要：高中数学的学习是中学生从感性认知到理性认知的重要过渡期.通过高中数学的学习,要让学生具备严谨治学的态度;严密的逻辑思维;终身学习的习惯并激发学生创新能力的火花.教师在教学中,要改变重客体(知识)轻主体(学生)、采用"走"教案的教学方式,善于在课堂中激发学生的思想和生命活力,让课堂具有动态生成的特点,才能提高课堂教学效率,促使学生有效的成长与发展.

    生成教学课堂教学学生成长

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    农村初中英语听力教学之我见

    雒明霞
    35页
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    新课程背景下小学数学教学中游戏教学法的应用

    刘继生
    36页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,课程讲授发生了重大变化,从高度重视知识的传授转变为了强调素质教育,也就是更加重视培养学生正确的学习方法与学习态度,充分激发学生的学习兴趣,将教学内容和实际生活、社会以及科学技术相结合,提高学生的理论知识应用能力.在这种背景下,小学数学的教育也要进行相应的改革,在教学过程中应用游戏教学法能够吸引学生的注意力,提高教学效果.

    新课程背景小学数学游戏教学法

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    高中历史教学中发散式教学的应用探究

    吴宝
    37页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的不断深入,越来越重视对学生进行素质教育,培养学生的综合能力.在高中历史教学中运用发散式教学方式不但能够发散学生的思维,还能提高学生学习历史的兴趣,进而提高学生的历史水平.因此,在高中历史教学过程中,老师要运用发散式方法对学生进行教学,进而提高学生的思维能力.

    高中历史发散式教学应用方法

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    多媒体在小学英语教学中的应用研究

    牟杰
    38页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的日新月异,教育也逐渐革新,多媒体技术也不断地应用到教学之中,特别是音乐教学,多媒体的应用,为音乐教学增加了趣味,注入了活力,本文通过对多媒体教学在小学英语教学中的探讨,结合实践教学,分析多媒体在小学音乐教学运用中出现的不同问题,提出解决方案.

    多媒体小学英语教学英语教学

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    高中英语教学中跨文化交际能力的培养

    张德萍
    39页
    查看更多>>摘要：高中生学习英语的最终目的不是为了应付考试,而是用所学的知识进行交际,尤其是跨文化交际,这才是学习英语的真正意义所在.本文论述了培养高中生跨文化交际能力的必要性和相关策略,以期有助于提高高中生跨文化交际的能力.

    高中英语教学跨文化交际能力培养策略

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    谈高中生物教学中的探究学习

    崔治军
    40页
    查看更多>>摘要：生物新《课程标准》之一要求在教学过程中倡导探究性学习,我认为这也是生物课程理念的核心,因为只有在探究性的学习活动中,学生才能与生活零距离接触,才会培养出学生发现问题,分析问题,解决问题的能力和浓厚的生物兴趣,从而提高自身的生物科学素养.

    高中生物探究活动落实

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