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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    小学中高年级阅读与写作的有效结合探究

    王娟
    130-131页
    查看更多>>摘要：在小学高年级的语文教学当中,阅读与写作是最重要的两个组成部分.这两部分内容的主要目的就是使学生的语文综合能力得到有效提高,更好的使学生对文字掌握及运用能力得到锻炼和提高.因此为了满足素质教育的高要求,避免高分低效现象,是小学高年级学生阅读与写作得到均衡发展,需要将语文教学朝着阅读与写作一体化教学方向发展.

    高年级阅读与写作结合策略

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    浅谈对中学语文群文阅读的几点认识

    李琰
    131页
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    微课在小学语文信息化教学中的研究

    王毓娟
    132-133页
    查看更多>>摘要：微课可以提升小学语文教师信息化教学能力,在进行强化研究中,信息技术和课程教学实现需要有效的整合现阶段信息化教育水平,小学教师必须要不断提升自身信息化教学水平,根据对于现阶段信息化语文课堂研究.在实践过程中要将微课教学引入到语文教学实践中,有效整合教学过程每个环节,提升课堂教学效率,保障高效课堂教学模式,改善和提升教师的信息化教学能力.

    微课语文信息化教学能力

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    高中数学教学中学生解题能力的培养

    曾冬亮
    132页
    查看更多>>摘要：随着当前的高中数学教学改革的不断开展,提高学生的数学素养是非常有必要的.在高中教学体系中,数学是一门极为重要的学科,而学生的解题水平能够在一定程度上体现其对数学理论的掌握以及理解.因此,在高中数学的教学过程中,应该以培养学生的解题能力为中心.重视学生对知识的掌握阶段性的特征是培养学生数学解题能力的关键以及基础,科学合理的运用解题的对策来帮助学生的日常习题的解答,这样能够帮助学生逐步的提高自身的解题能力.本文主要是针对我国目前的高中数学学生的解题能力的培养进行了详细的阐述,并且提出了相应的提高高中学生解题能力的措施,希望能够对我国当前高中数学教学过程中的学生解题能力的提升有所帮助.

    新课程高中数学教学解题能力

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    谈小学语文教育中儿童文学的作用

    徐凯
    133页
    查看更多>>摘要：儿童文学是一种结合儿童的心理特点和他们的整体状况算创作的一种文学,这类型文学在儿童的心理健康引导和审美需求培养上有着积极的作用和意义.由于这类型的文学能够从儿童的需求角度出发进行创作,因此能够容易被儿童所接受.在小学的语文教育当中,儿童文学的出现丰富了语文教育的内容,并且积极地发挥了教育的功能和育人的功能,引导儿童的健康成长.本文主要探讨了在小学语文的教育中儿童文学的地位和作用,从而为小学语文教学工作的开展提供更加具有价值性的参考.

    小学语文教育儿童文学作用

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    初中数学教学中分组合作教学模式的开展方式分析

    王后兵
    134页
    查看更多>>摘要：在初中数学中培养学生分组合作的学习习惯和思维,能提高数学课堂教学效率,通过学生之间的交流与合作,促进其学习成绩整体提升.同时,分组合作教学也是一种有效的教学方式,有助于教师更好的对初中数学教学的教学模式进行探索.本文就如何在初中数学教学实践活动中开展运用分组合作教学模式进行了简析,希望能促进初中数学教学效率的提升.

    初中数学分组合作实施措施

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    浅谈英语教学中的创新思考

    蔡秀红
    135页
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    低年级数学多样化作业的构想与实践

    李敏丽
    136页
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    赏识教育在小学语文习作教学中的运用

    李维雅
    137页
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    浅谈如何提高农村小学生习作能力

    梁凤霞
    138页
    查看更多>>摘要：作文教学一直是小学语文教学中的重点,也是一个很大的难点,是广大小学语文教师倍感头疼的问题.常出现的情况是:学生怕写作文,不爱写作文,愿意抄袭也不愿意去自己写.怎样为孩子们找到一个真正施展的平台?本文从四个方面具体论述怎样在小学语文教学中孩子的写作水平.①激发学生写作兴趣.②从读学写,读写结合.③练是关键,练说练写.④重视作文讲评,作文批改、修改.

    农村小学生作文能力

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