首页期刊导航|都市家教(下半月)
期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    如何在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯

    高侠飞
    125页
    查看更多>>摘要：良好的学习习惯在很大程度上决定着学习过程的质量和成效,它不但有助于学习成绩的提高,而且对于人的一生都起着非常重要的作用,正因为如此,它成为教师和家长最为关心的问题.学习习惯的形成是学校和家庭共同作用的结果,如果说学校教育是学习习惯养成的主体,那么家庭教育的基础作用不容忽视.心理学研究表明:从小学生的心理依赖和行为定型来说,家庭和家长有着不可替代的重要作用.

    小学低年级学习习惯养成

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    如何培养小学生的估算意识

    胡文俊
    126页
    查看更多>>摘要：《国家课程标准》在课程实施建议中指出:"估算在日常生活中有着十分广泛的应用,在教学中,教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能."因此,在小学数学教学中,增强学生的估算意识,让小学生掌握一些简单的估算方法,对帮助学生学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的问题,从而培养他们的数感及数学应用意识都有积极的意义.

    估算意识贴近生活估算方法创设情景鼓励多样化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    高中数学教学中渗透数学文化的探讨

    黄梅艳
    126-127页
    查看更多>>摘要：随着现代教育的不断发展改革,在新课程教学中相关工作者逐渐对高中数学教学中数学文化有了较高的要求.数学文化是贯穿于整个数学教学过程,学生能够通过高中教学中对数学文化的学习不断的了解相关数学生活知识,更进一步体会到数学的重要价值,从而发展数学科学,因此,高中数学教学中如何渗透数学文化极为重要.本文针对高中数学教学中渗透数学文化的价值意义进行分析,并提出一些渗透措施,以供读者参考.

    高中数学数学教学数学文化渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    心理学教育在中职学校的教学优化分析

    康海涛
    127页
    查看更多>>摘要：我国的教育体系在最近这几年不断完善,心理学教育也在各个学校不断发展.尤其是对正处于成长发展阶段的中职学校的学生来说,比其他人群有着更大的心理压力,因此中职学校必须对心理学教育进行优化,让学生们能够提升心理素质,认识学习心理学的重要性,使学生能够全面发展.

    中职学校心理学教育教学优化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    美术教材创造性运用探讨

    李慧
    128页
    查看更多>>摘要：教材是教学中的重要部分,在教学过程中,教师应把握教学目标,活用教材;联系生活实际,补充教材,以不断提升美术教学成效.

    美术教育美术教材创造性运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    关于信息技术与小学语文课程整合的思考

    李华
    128-129页
    查看更多>>摘要：小学语文课程是语文启蒙课程,十分重要.它关乎着一个学生在今后学习道路中的理解能力和阅读能力以及写作水平.语文课程更加不同于其他学科的是它还是学习其他学科的基础.随着科学技术的快速发展,计算机信息技术应成为了许多教学科目必不可少的教学工具.将计算机信息技术与小学语文合理的整合起来,可以有效激发学生的学习兴趣,引起学习热情,积极促进教学效率,提高授课效果.

    信息技术小学语文兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈小学语文朗读教学中的语感培养

    李明娟
    129页
    查看更多>>摘要：语感培养下的小学语文朗读教学,要着力于三点:第一是重视语感培养下的小学生朗读习惯的养成;第二是注重小学生有感情朗读,引导其整体把握;第三是重视小学生在朗读过程中的品味与反复朗读,引导小学生从朗读走向吟诵.

    语感培养小学语文朗读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    初中数学教学中计算问题的处理

    刘仙琴
    130-131页
    查看更多>>摘要：计算是初中学生必须掌握的一门很重要的基本技能,学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题.教师要提高教学质量,想办法纠正学生计算中出现的问题.

    初中数学计算问题处理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学语文朗读教学的重要性和策略研究

    梁凤丽
    130页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:"阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣.小学各年级的阅读都要重视朗读,在阅读中陶冶孩子们的情感,激发想象."因此,如何指导学生读好书、爱读书,是我们每一个教师共同探讨的问题.大量教学实践证明,语文阅读要根植于情感,朗读是加深情感体验的最好方法;阅读教学要落到实处搞扎实,就必须从最根本的朗读上多下功夫.教学中要从"读"出发,把"读"贯穿教学全过程,把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本.它体现学生主体作用的发挥,体现以学生的语文时间活动为课堂教学的主体,同时也体现了新课标理念在朗读教学中的落实.朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一.

    小学语文朗读教学能力的培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    武术套路新规则对训练的影响研究

    蔡明涛
    131页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法、比较法对武术套路竞赛规则前后变化进行研究与分析.结果显示:新规则降低了人为因素对比赛分值的影响,使得武术竞赛更具量化、人性化;在动作质量、演练水平、总裁权责认定方面更为科学、合理、公正;随着武术套路竞赛新规则的实施,"高、新、难、美"成为竞技武术训练与技术水平发展的重要方向.

    武术套路新规则影响

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普