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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝(执行)

月刊

1673-0410

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力,教育是培养创新精神的第一阵地,是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来,教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新,关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管,江西日报社编辑出版,是国家基础教育品牌期刊,国内统一刊号:CN36-1276/G4;国际刊号:ISSN1673-0410;邮发代号:44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果,并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    试析中职班主任班级管理工作的困境和突破

    张继文
    112页
    查看更多>>摘要:近几年来,随着我国对职业教育事业的扶持力度越来越大,我国的中职院校的规模也在不断的扩大.大多数中职院校的学生都是中考分数较低,无法进入理想的高中而选择中职院校,因此,中职院校的学生的基础知识相对会薄弱一些.同时由于学习成绩的不理想,许多学生会因此变得难以管教,在这种情况下,中职班主任的班级管理工作会遇到许多的困境.中职院校的班级管理工作一般是由班主任进行直接管理,一个优秀的班主任能够高效的管理班级,对学生实施素质教育,帮助学生提高学习成绩,做学生成长的路上的指路灯.由于中职学生不同于高中生,他们的基础知识薄弱,组织纪律相对较差,因此中职班主任在进行班级管理工作的时候应该要利用科学有效的管理方式,将中职学生培养成有纪律有素质的高技能应用型人才.

    中职院校中职学生班主任

    "大庆精神"在英语教学中育人作用的研究

    张鑫
    113页
    查看更多>>摘要:教学是高等教育的手段,而育人是其真正的目的.大庆精神是我国宝贵精神财富的重要组成部分,也是高校育人教育中不可或缺的部分.本文旨在将"大庆精神"教育引入到高校英语教学中,发挥其育人作用.

    大庆精神英语教学育人

    恰当处理政治教材,完善思维发展路径

    黄恒斌
    114页
    查看更多>>摘要:思想政治教育要有知识载体,恰当处理教材,才能更好地发挥教材的指南、资源和工具的作用,增强说服力和吸引力,而且,有助于完善学生思维发展路径,培养学生科学的思维方法,提升思维能力.

    教材思维改变

    小学数学"图形与几何"部分模型构建课堂教学策略探究

    柳丹
    115页

    如何让高中数学例习题教学"活"起来

    黄海涛
    116页
    查看更多>>摘要:数学在整个高中课程学习中不可或缺的组成部分,数学学习的好坏将直接影响到最终的高考成绩,因此对于高中数学的教学一定要非常重视,但是数学非常考验一个人的逻辑思维能力,在教学的过程中并不是特别的简单,所以说高中数学教师应该特别的注重例习题的讲解与利用,因为例习题往往就是高考考试方向的重要标准,将例习题更加深入的学习,会让学生应对高考的时候更加容易.本文将以高中数学中的例习题作为研究对象,谈谈如何让例习题的教学"活"起来.

    高中数学例习题教学

    基于微课在中职计算机实训教学中的探究

    黄金梅
    117页
    查看更多>>摘要:微课教学对于现在的教学来说是一个全新的教学模式,对于教学模式的转变以及教学方法的创新来说都具有很重要的意,在计算机的专业实践教学中更加突出其作用的重要性.文章就微课在计算机实训教学中的实施做出了相关的探讨.

    微课计算机实训教学

    点燃思维,激发欲望,为教学减负

    梁燕霞
    118页
    查看更多>>摘要:当前我们国家的教育机制还存在较多的问题,通过考试成绩来选拔人才仍是主流,这就导致家长、老师过分注重考试成绩.而很多学生也在应试教育中慢慢失去了兴趣、失去了思想的独立性,把学习看作一种负担.作为政治老师,应该怎样让学生提高学习政治的兴趣,自主参与到"枯燥无味的"课堂中呢?"点燃他们的思维,激发他们表达的欲望",这样既能减轻学生的疲惫,也为我们老师减轻讲课的负担.

    思维欲望减负政治课堂

    浅析高中数学教与学的优化方法

    何才秀
    119页
    查看更多>>摘要:作为一名一线高中数学教师,笔者知道:学生和教师在数学的学与教中是十分辛苦的,但获得的数学教育教学效果与他们所付出的辛苦是不成正比的.许多学生的数学学习能力并未随着学习时间的增加而增强,教师的教学效果也没有因为自己多花了精力而更好.针对这样的情况,笔者对高中数学教学与数学学习提出了优化策略.

    高中数学教学优化

    浅谈如何"降低"低年级看图作文训练的门槛

    王仲伦
    120页

    浅谈如何提高小学高年级学生藏文写作能力

    吴金曲珍
    121页
    查看更多>>摘要:笔者结合多年教学实践研究认为,从激发学生写作兴趣到点滴素材积累打好基础入手,从理论积累到实践验证,再到思考观察生活等方面来如何提高小学高年级藏文写作水平,针对藏族学生藏文写作能力普遍偏弱的现象,必须深入研究出一套科学合理的教学方法才能不断提高藏文写作能力.

    小学高年级藏文写作能力