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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    关于提高钳工工件加工效率方法的探讨

    朱玉东闫铁春
    208-209页
    查看更多>>摘要：钳工加工主要是手工操作,在钳加工中如何提高加工效率,节省体力,是一个不可避免的论题.本文从基本操作技术、测量技术、加工过程等方面进行了论述.

    钳工加工提高加工效率加工方法

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    "上顶天,下立地"写字教学法

    赵彩霞
    208页
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    高中化学教学中存在的问题及对策研究

    陈琴
    209页
    查看更多>>摘要：对于高中化学这门课程来讲,它的逻辑性比较强,而且也具有一定的抽象性.所以这就会导致在具体教学过程中存在着一些困难.而且有很多学生在具体学习化学知识的时候,认为比较难理解,所以也就产生不了学习兴趣.本文具体论述一下高中化学教学中存在的问题以及相关的对策.

    高中化学教学问题对策

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    浅谈多媒体技术在幼儿美工活动中的运用

    陈小华
    210页
    查看更多>>摘要：信息时代下,多媒体作为一种全新的教学手段,以其直观、形象及色彩鲜艳等优势突破了传统教学模式存在的不足,在幼儿美工活动中,运用多媒体技术能够激发幼儿参与兴趣,且有利于幼儿观察力、注意力等综合能力的培养.文章结合多媒体技术运用重要性,探讨其在幼儿美工活动当中的运用,旨在为幼儿教师提供参考.

    多媒体技术幼儿美工活动运用

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    中国学前教育的城乡差异问题

    赵云霞
    210-211页
    查看更多>>摘要：良好的学前教育是儿童身心健康发展的基础,对于儿童未来的发展具有重要意义.但是我国城乡幼儿教育水平差异明显,这不利于农村人口素质的提高.为此,完善学前教育体系,缩小城乡差异,实施普惠性学前教育十分重要.本文首先对我国学前教育城乡差异问题进行总结,其次分析差异的产生原因,然后提出解决策略,供相关人士参考.

    学习教育城乡差异原因分析对策

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    浅议老子思想对幼儿教育的启示

    褚学梅
    211页
    查看更多>>摘要：老子的思想充满了哲理性,具有较强的教育功能与教育意义.老子的思想顺应了万事万物变化的规律,强调"道法自然",它其中的很多观念和思想,都对现代教育,尤其是幼儿教育带来了很多启发.

    老子思想幼儿教育其实

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    浅谈如何做好幼儿园幼小衔接的准备

    江连兴
    212-213页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是两个不同的教育阶段,它们既有联系,又有区别.所以教师和家长应共同负起责任,在孩子入学之始,为他踏上漫漫人生长路,迈出坚实的一步导航.

    幼儿转折入学前教育

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    学前教育纳入义务教育体系的合理性思考

    李宝琴
    212页
    查看更多>>摘要：学前教育作为教育体系中的基础部分,近年来受到了大量的关注.关于将学前教育纳入义务教育体系是否合理,一直以来引发着各方的争论.一方面,学前教育是我国教育体系的重要组成部分,直接关系到整个教育体系的奠基工作是否成功,从学前教育阶段就打好基础,有助于学生未来的更好发展.但是,从另一方面而言,把学前教育部分纳入到义务教育体系之中,可能够会引起学前教育市场的巨大动荡,导致市面上很多学前教育机构无法生存.本文着重分析了学前教育纳入义务教育体系的合理性,并阐述了如何保障学前教育顺利纳入义务教育体系之中.

    学前教育义务教育体系合理性

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    教育活动中要建立良好的师幼互动

    邓维霞
    213页
    查看更多>>摘要：幼儿是学习的主体,教师是支持者、合作者、引导者.有效的师幼互动能够提高教育活动的有效性.

    师幼关系师幼互动

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    教育公平应从重视学前教育开始

    裴亚丽
    214页
    查看更多>>摘要：教育作为一个国家的立国之本,是提高国民基本素质的一个方式.对于教育而言,教育公平是每位公民需求,是国计民生的重要内容之一.而学前教育作为教育的基础部分和初始阶段,自然也是实行教育公平的一个开端部分.本文通过分析学前教育的地位和意义,说明现阶段中学前教育存在的问题,分析出想要保障学前教育阶段的教育公平,应当保障国家对于学前教育阶段的经费支出,应当解决内部资源分配的公平问题,还应当解决学前教育阶段教师队伍的质量问题.

    教育公平学前教育经费支出资源分配教师质量

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