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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    探究信息技术环境视角下小学德育教育的创新途径

    陈炼
    164页
    查看更多>>摘要:随着科学技术的不断进步,信息技术的发展对社会生活的方方面面产生了深刻影响.我国基础教育对信息技术的依赖程度与日剧增,信息技术的发展给小学教育提供了大量支持,同时也为小学教育带来了一定挑战.特别是小学德育教育受到信息技术环境的考验尤为严峻,如何更好地利用信息技术这把双刃剑,使其发挥对小学德育教育的正面作用,如何在信息技术环境下创新小学德育教育模式,是当前小学德育教育工作面临的最关键问题.

    信息技术小学教育德育创新

    感恩教育刻不容缓

    辛丹
    165页

    中学思想政治课生活化探索

    廖桂玲
    166页
    查看更多>>摘要:中学生对思想政治课学习不感兴趣,问题的根源主要是在于许多教师重视的是对课本知识的理解和对教材重点、难点的把握,学生始终处于被动接受的地位,这种脱离了学生生活实际的课堂说教,忽视了发生在学生身边的活生生的实际,忽视了对学生情感的培养和价值观的教育,忽视了学生心理世界,缺乏生命教育.让教育回归生活,重视学生在课堂教学生活中的情感和体验,全面关注学生的发展需求,关怀学生的精神生活,开发学生的创造潜能,解决生活中的实际问题、现实问题,提升他们对生活的认识、态度、价值观等,是中学政治教学改革的正解.

    新课改政治教学生活化

    情感教学法在初中思想品德教学中的应用研究

    张立敬
    167页
    查看更多>>摘要:近年来随着新课程改革的不断深入,初中阶段的教学观念也在随着时代的发展而不断的更新.新课改教程中要求学校在提高学生文化素质以及锻炼好自身体质的同时也要重视培养学生的思想道德品质,在初中教学阶段承担着这一重要任务的思想品德教育.将情感教学法应用于初中的思想品德教育对提高学生的道德素质、心理素质以及人生观价值观的正确形成都有着积极的作用.本文主要研究如何将情感教学有效的应用到初中的思想品德教学中,并提出几点建议和对策来提高初中思想教学的教学效果.

    情感教学初中教学思想品德研究策略

    职业学校德育工作存在的问题及对策研究

    高锦木
    168页
    查看更多>>摘要:职业学校培养高品德人才最为重要的环节便是自身的德育工作.与此同时,伴随着职业学校不断下降的生源质量,其德育工作也面临着较多的挑战和问题.各个职业学校应需要对学生的特点进行有效的针对,更新传统的观念,对当前德育工作所存在的问题进行认真地研究,且付诸相应措施的采取,使德育工作得以更为有效的开展,使职业学校实现其人才培养的目标.

    职业学校德育工作对策研究

    浅谈农村学校德育工作的开展

    陈新燕
    169页
    查看更多>>摘要:德育工作作为学校教育的基础和核心,对于学生的全面发展有着特殊的作用,受环境及人文因素等条件的制约,相比较城市德育工作的开展,农村德育工作进程较为缓慢.如何根据新时期德育工作的形式和特点,提升农村德育工作者的素质,是当前农村教育工作中需要重点关注的问题.本文通过分析农村德育工作现状,近而具有针对性的提出了解决农村德育工作问题的措施,以期望提供相关参考.

    德育工作自身修养综合素质

    试论礼仪课程在中职德育教学中的作用和途径

    李翎
    170页
    查看更多>>摘要:中职礼仪课程是以社会的日常社交活动为规范,对学生进行全面系统的礼仪规范教育,确保学生都能掌握社会生活中各种礼节,并逐渐内化成为自身的修养.在中职的德育教学中,礼仪课程的教学发挥了不可取代的作用.

    礼仪课程中职德育教育

    当前阶段学生德育方法的创新探讨

    潘润新
    171页
    查看更多>>摘要:当前阶段,随时信息多元化、文化多样化以及经济全球化,对高职学生的思想观念带来严重的冲击,同时也对学校的德育教学提出了新要求.当前,我国学校在开展德育工作的过程中,尚存在一些问题,不能满足新形势对德育工作的需要,因此,创新育德方法是当前院校面临的重要问题.本文主要针对当前阶段学生德育方法的创新进行分析和探讨,希望给与我国教育行业以参考和借鉴.

    当前阶段德育方法创新探讨

    当前农村中小学德育教育现状探究

    杨宏明
    172页
    查看更多>>摘要:中小学德育工作任重而道远,针对目前存在的德育问题,只要我们能够理性分析,客观对待,针对存在的问题,积极探根寻本,就会找到适合德育的方法与途径,化被动为主动,让德育工作落地生根,遍开幸福之花.

    德育教育现状策略常态化

    农村寄宿制学校学生道德发展状况及培养策略分析

    牛小康
    172-173页
    查看更多>>摘要:学生的社会情感、学习能力能够对学生的学业成绩和终身发展产生重要的影响.在情绪控制方面,农村寄宿制学校学生的能力相对较强,但是学习的自我管理能力相对较弱;学生基本能准确评价自己,但是缺乏自信心;学生具有很强的合作意识,但是人际交往尤其是师生交往能力急需提高;学生普遍懂得理解和包容,但是资源的利用与识别能力相对有限.

    农村教育道德发展寄宿制学校适应性