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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    书香浸润,最能致远

    王玉玲
    245页
    查看更多>>摘要：午间饭后,与孩子们一起到长廊下读书,已经成了生活的一种常态:绿树荫浓,一个斜倚廊柱,一群端坐石凳,各自捧书痴读,这种感觉真好!我庆幸自己虽然几近四十岁,也从没把这个好朋友疏远掉.孩子们读书后喜欢谈心得体会,我喜欢发表评论.自然地,我们成了最好的读友.

    读书背诵古诗词

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    英语学习听读写——分析小学英语教学中的语音模式

    赵术慧
    246-247页
    查看更多>>摘要：英语教学中的听读写是教学中重要的三大元素,语音模式是小学生英语听读写能力养成非常重要教学模式,对小学生之后的学习起到非常很重要的作用.本文针对英语听读写这一课题的探究,对小学英语中语音教学的重要性、存在的问题、策略分析给出了指导与建议.

    小学英语英语教学语音模式策略

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    小学英语教学情感策略运用研究

    陈潭平
    246页
    查看更多>>摘要：相关教学实践研究表明,影响学生学习效率的因素,除了教学内容选择与方法设置外,教师与学生间的沟通效果与亲密度同样占有一定的比重.现阶段,小学英语教学在素质教育背景下呈现出了更为开放性的特征,学生参与课堂以及课外活动的机会逐渐增多,这给教师采取情感教学策略,提升教学效果提供了更多的机会.科学合理的情感策运用,能够全面激发学生的学习兴趣,保证师生间交流沟通的有效性,有助于达成教学目标,实现小学英语高效课堂的构建.本文探讨了小学英语教学情感策略运用的相关内容,旨在提供一定的参考与借鉴.

    小学英语教学情感策略

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    浅谈小学班主任工作

    张家福
    247页
    查看更多>>摘要：一个好班主任就是一个好班级.一个好班主任就是一位好的单位领导.班级是学校管理的基本单位.班主任是搞好班级管理工作的关键和核心,是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,同时班主任也是学生最信任、最依赖、最可靠也是最畏惧的人,班主任对学生的教育和影响是持久的、深远的,甚至有时会影响到学生的一生.

    班主任塑造人格感染学生重任

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    浅谈阅读教学与有效写作训练

    胡四发
    248页
    查看更多>>摘要：把写作教学适当地渗透到阅读教学中,立足教材文本,有效训练之;适度延伸之.可以从以下几方面去尝试、探究.创设情境,激发兴趣,体验联想,让学生动脑动口动手.改变形式,想象创新,不拘一格,启发学生开展多向思维.拓展主题,联系实际,引导感悟,提高学生的品评鉴赏能力.只要教师潜心研读教材,于细微处寻找切入口,以片段的形式,鼓励学生把心中所想,口中所说用文字记录下来,就能变"要我写"为"我要写",就能使学生的阅读水平和写作能力得到同步提高.

    阅读教学有效训练适度延伸

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    发挥教师主导作用,提升小组合作学习实效

    付玉龙
    248-249页
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    数学教学中的兴趣培养初探

    邬立仁
    249页
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    中职班主任工作中的困境及对策

    章丽娟
    250页
    查看更多>>摘要：中职班主任工作艰难,针对目前的生源质量,中职学校要提高教育教学质量,班级学生管理工作尤为重要.

    中职班主任困境对策

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    音乐教学解读童心密码——以三年级下册《两只小山羊》情景表演剧为例

    孙得岚
    251页
    查看更多>>摘要："兴趣是最好的老师."为唤醒童真、激发童性,课堂呈现出自然健康,生动活泼的气象.由场景引童趣,兴趣护童真,真情唤童性贯穿于课堂教学各环节和学习活动的设计.

    教学音乐童心

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    细节描写的魅力——赏析《范进中举》

    刘冰
    252-253页
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