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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

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010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
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    简析图式理论在高中英语听力中的应用

    王华
    262页
    查看更多>>摘要：在当前的英语教学中,听力教学属于核心的内容.在传统的教学中,教师比较重视对英语理论知识和语法知识的讲解,并且没有关注听力训练,同时也没有掌握有效听力训练的方法.通过在听力教学中应用图式理论,可以起到良好的效果.本文探讨了图式理论及在当前英语教学中的应用策略.

    图式理论高中英语听力

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    导学式教学法在小学数学教学中的应用

    周文英
    263页
    查看更多>>摘要：采用导学式的教学方法,能够很好地培养学生的学习兴趣,使学生能够得到思维的开拓以及实践能力的培养,从而达到创新和不断进步的目的.在本文,我们通过对导学式教学方法的分析和一系列有效的教学方式开展,希望能够帮助学生更好地开展小学数学的课堂教学,使学生能够更好的进行小学数学的知识的探索以及自我思维的飞跃.

    导学式小学数学教学

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    电台大型活动对电台的影响和意义

    李晓燕
    264-265页
    查看更多>>摘要：随着当代社会网络信息化发展的趋势逐渐明显,电台发展的优势逐渐被埋没.面对激烈的传媒市场竞争,电台寻觅一条生存与发展的道路迫在眉睫.大型活动可以给电台带来更多的人力资源与内部资源的整合等诸多正面影响,本文将针对电台大型活动对电台的影响和意义展开讨论.

    大型活动电台发展影响和意义

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    小学数学教学如何有效利用教材

    郑园聪
    264页
    查看更多>>摘要：数学课本是由教育部为老师和学生提供的学习参考.这些教材上面囊括了小学生应该掌握的知识内容,好好利用这些教材,能够有效的提高老师的教学水平和学生的学习效率.本文主要介绍了小学教材的利用方法.

    小学数学数学课本运用建议

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    浅谈拼音教学的几点尝试

    崔春梅
    265页
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    游戏在小学数学教学中的有效性探析

    王资姿
    266页
    查看更多>>摘要：游戏教学作为教学和游戏结合的产物,有其形成的理论基础.同时,数学游戏在小学数学教学中有重要的价值.那么,如何提高小学数学游戏教学的有效性值得我们深思.

    游戏数学游戏有效性游戏教学

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    浅议信息技术与初中英语教学的整合

    郭小平陈芳秀
    267页
    查看更多>>摘要：将信息技术技术引进课堂,是改进教学手段的一种突破.它集声音、图像、动画、文字于一体的多功能信息,使教学手段全面,多层次,并为学生创造更合适的学习环境,能促进教学效果最优化,培养学生听说能力和英语交际的能力.如何把信息技术教学引入英语课堂,充分发挥信息技术技术在初中英语教学中的作用,辅助课堂教学,优化教学过程,掌握教学重点,解决教学难点,提高课堂教学效果,给课堂教学注入新的活力.

    信息技术初中英语教学整合

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    略谈作文批改的方式

    魏家强
    268页
    查看更多>>摘要：作文批改是作文教学的重要环节,同样也是提高学生习作水平的有效手段,而作文批改的方式多种多样,本文根据教学实践探讨了不同批改方式的利弊及其效果,以达到根据不同目的选择恰当的作文批改方式,提高教师劳动的效率和学生写作水平.

    批改方式利弊效果运用

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    浅谈高中生物概念的教学方法

    焦新雷
    269页
    查看更多>>摘要：中学生物的概念是生物学科知识结构的基础,是学习生物知识的基石.学生有了正确、清晰的生物概念,有助于掌握基础知识,提高解题技能.概念是思维形式之一,也是判断和推理的起点,所以概念教学对培养学生的思维能力起着至关重要的作用.理解生物的基本概念是教学大纲的基本能力要求,但是近年来高考试卷的分析表明:基本概念不清是考生失分的重要原因之一,因此加强概念教学是强化生物学科课堂教学的重要内容,在生物学教学中如何使学生全面、系统、准确地认识掌握概念是教学中的重点和难点所在.

    生物名词概念

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    浅议小学数学高效课堂的构建

    张亚玲
    270页
    查看更多>>摘要：高效课堂是教师根据教材的编写意图,结合学生的实际为前提,以提高课堂教学质量和效率的一种教学.通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步.简单说,就是学生听得懂,学得会,记得牢.数学教学目标在课堂中完成.具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.

    小学数学高效课堂研究

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