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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

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100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    静待花开——宽待孩子的慢慢长大

    王雪梅
    227页
    查看更多>>摘要："爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育".教师对学生的爱,简称为"师爱".只有教育有爱才能完成"传道授业解惑"这一光荣而伟大的任务.宽待孩子的慢慢长大也是爱的体现,在教育的过程里要撒播各种各样的爱.

    爱的教育宽待

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    浅谈小学六年级英语教学策略

    汪光欣
    228页
    查看更多>>摘要：小学学习科目主要为语文、数学、英语这三个科目.语文注重素质培养、数学则注重逻辑思维培养,英语是为了紧跟时代脚步开阔视野.在这其中英语在小学阶段,学生们学习英语存在一定的难度.首先,学生们刚刚接触到英语的基础知识.英语的基础知识学习就是锻炼学生们的口语表达能力.其次,小学英语学习锻炼学生们视野开阔.对于小学生而言就显得有一点难度.小学英语学习课程从小学一二年级学生们学习语文与数学.这两个科目学习主要在于基础知识的奠定基础.英语课程出现在三年级之后对学生们有很大好处.其次,学生们学习英语的目的在于学生们是国家的栋梁之才,所以学生们要和时代接轨.不能被时代所遗弃.英语当下国际之间交流的主要语言.所以学习英语是每个学生必须做的.最后,小学英语是基础教学的课程.小学六年级英语教学则是小学英语的重点.下面,我就小学六年级英语教学策略阐述自己的观点

    教学评价实践活动学习技巧课外练习

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    如何调动和激发小学生学习英语的积极性

    任美
    228-229页
    查看更多>>摘要：在小学英语中,调动和激发小学生的学习积极性是实现高校教学,培养学生自主学习能力的关键,故此,教育工作者应当引起高度重视.本文就如何调动和激发小学生学习英语的积极性.

    小学生英语积极性

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    新课程背景下小学语文阅读教学方略浅探

    苏珍
    229页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学的重要内容,同时也是学好语文的关键.新课程背景下,对小学语文阅读教学提出了新的要求,要求教学必须以学生为主,注重学生能力的培养,在这种要要求下,要想实现小学语文阅读教学的有效性,就必须采取有效的教学方法.本文就新课程背景下小学语文阅读教学方略作了相关分析.

    新课程小学语文阅读教学方略

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    浅谈六年级英语教学的有效策略

    汪文娟
    230-231页
    查看更多>>摘要：六年级是小学和初中的过渡阶段,经过前几年的学习,学生已经形成了一定的英语基础.然而不少同学在进入初一后,英语成绩直线下降,这很可能是因为学生依然固守原有的学习方法,无法适应初中英语的教学模式.这就需要教师优化传统的教学方法,根据教学需要制定合理的计划,做好小学英语和初中英语的衔接工作,为学生以后的学习打下基础.

    六年级英语有效教学方法策略

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    浅谈历史人物故事在历史教学中的运用

    潘桂凤
    230页
    查看更多>>摘要：初中历史教学是学生初中阶段最为重要的教学科目之一,现今初中历史教师们应当要充分认识到初中历史教学方式升级工作的重要性.因此,现今初中历史教师们应当投入精力将历史人物故事运用到初中历史教学中去,从而使初中学生们的历史成绩得到充分提升.就此本文结合实际,浅谈历史人物故事在初中历史课堂教学中的运用.

    历史人物故事初中历史教学运用

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    信息技术促进小学数学教育质量的探究

    魏文
    231页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学学习体系中的一个重要组成部分,是小升初考试的考察内容中的一个重要版块,是小学数学学习目标与教学策略中的一个重要专题,同时更是小学素质教育中的一项重要学习任务.而在如今的信息技术时代下,信息技术的广泛运用为小学数学的教学提供了更多的便利、更多的选择、开拓了更大的空间,为开展小学数学教学提供了更大的帮助.所以,如何利用信息技术去提高小学数学的教育质量是一项重要课题,需要深入探讨与研究.

    信息技术小学数学教育质量

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    手脑结合在初中物理教育中的实践与思考

    张红
    232-233页
    查看更多>>摘要：初中物理教学科目是初中阶段最为重要的教学科目之一,现今初中物理教师们应当要充分认识到物理教学方式升级工作的重要性.然而,现今初中物理教学方式存在着诸多的问题,这些问题需要新的物理教学理论去解决.手脑结合教学理论是目前比较契合初中物理教学现状的教学方式.就此本文结合实际,浅谈手脑结合理论在初中物理教育中的实践和思考.

    手脑结合理论初中物理教育实践和思考

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    浅谈数学教学中差生的转化问题

    胡芳华
    232页
    查看更多>>摘要：数学差生在每个农村学校甚为普遍,数学差生的转化工作也时刻围绕着农村学校的教学,数学差生的成因是多方面的,各不相同,因人而异,故对他们的转化工作也应从不同的方面,采用不同的方法,因材施教.

    数学差生缺乏培养转化

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    班主任管理之用爱宽待学生

    张恒英
    233页
    查看更多>>摘要：教师在教育教学中应该以正确、积极的方式、态度用一颗宽容、包容之心,耐心地去引导、教导学生,让其慢慢长大.而爱,是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容.宽待学生的慢慢长大也是爱的一种体现,在教育的过程里我们要撒播各种各样的爱,毕竟学生的慢慢长大需要宽待.

    爱长大宽待

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