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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    浅谈农村中学作文教学的点滴

    吴文登
    38-39页
    查看更多>>摘要：基于农村中学的学生的客观实际，知识面相对较窄，阅读量相对匮乏等特点，农村中学的作文教学应如何应对，尤其值得我们深思!

    农村中学作文教学激发阅读

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    对大学英语翻译教学若干问题的思考

    裴朝霞
    38页
    查看更多>>摘要：近几年我国与国外之间的交往日益频繁，英语作为一门全球通用性的语言，在各个行业对于英语翻译人才的需要量在大幅度的增长，人们对高等教育阶段英语翻译教学的质量的关注度也在逐渐的升温。文章对大学英语翻译教学中影响授课质量的主要问题进行了探讨，并提出了相关的优化英语翻译教学的改进对策，旨在提升英语翻译人才的专业水平。

    大学英语翻译教学问题思考

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    浅谈初中化学教学中情境教学的有效应用

    冯汉宝
    39页
    查看更多>>摘要：化学课程教学是我国初中教育机构教育教学中的一项重要内容，科学、有效的课程教学对增加学生学科知识积累，帮助其拓宽视野，提高学生学习水平等均具有重要作用。同时，现阶段有多项教研报告指出，于初中化学课程教学中合理运用情境教学，可有效活跃课堂气氛，调动学生学习主动性，从而增强教学效率，提高教学效果。本文主要从"情境教学"出发进行深入分析，研究并探讨了新时期背景下初中化学课堂教学中情境教学的有效应用对策。

    初中化学情境教学应用

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    浅谈中学地理教学方法

    王敏清
    40页
    查看更多>>摘要：21世纪，在全面推进素质教育中要求课程的设置和教师的教学必须着眼于学生的全面发展，其中如何进行教学方法的改革成为教育界面临的主要问题之一。新课程标准赋予地理教学的基本理念要求教师不仅要研究"教法"。就需要为学生架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感、态度。

    中学地理教学原则教学方法

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    雕琢话语细节,优化教学艺术

    陈静
    40-41页
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    探析小学语文阅读教学的有效性

    刘小梅
    41页
    查看更多>>摘要：本文从小学语文精读教学、略读教学等两个方面对小学语文阅读教学的有效性进行分析，最后就小学语文课本中每一个单元的写作练习提出了对小学语文阅读教学有效性进行验证的方法，期望为提高我国小学语文阅读教学的有效性提供参考意见。

    小学语文阅读教学有效性

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    小学科学教学方法选用策略的研究

    田方家
    42-43页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入推进，小学科学的教学价值被得到了深入挖掘，在培养小学生科学素养，提高创造创新能力方面发挥了重要作用。对此，本文结合实际，从三方面入手，重点探讨了小学科学教学方法选用的策略，以期为相关主体提供有益参考。

    小学科学教学方法选用策略

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    英语学习中读写教学中网络资源的重要作用和实践

    马睿
    42页
    查看更多>>摘要：读写教学在英语教学中不可或缺，有助于提高学生的英语综合运用能力。但传统教学思维的限制，使读写教学中仍存在诸多不足，而课堂教学内容也非常有限。英语教师要以网络资源为依托，采用新型教学方法，使学生具备较强的英语读写能力，激发其英语学习兴趣，实现英语教学目标。

    英语学习读写教学网络资源

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    数学课堂教学中的情境运用

    王飞
    43页
    查看更多>>摘要：教学情境的运用能使学生迅速地进入到新知识的学习中来，所以教师有必要在课堂教学中创设情境。本人在教学中总结出几点创设情境的方法，与大家共同研究。数学来源于生活，所以联系生活，能较好地创设情境。小学生的思维特点决定了加强知识的直观性能使学生更好地理解知识。还有我们可以利用多媒体来为学生创设情境。

    数学课堂情景教学反思心得

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    小学语文古诗词教学中存在的问题及对策

    曹春开
    44页
    查看更多>>摘要：中国是一个有着悠久历史和深厚文化底蕴的诗歌王国，古诗词一直都是中华民族文化艺术宝库中的绚丽瑰宝。近年来，人们对古诗词的研究日益加深，其重要性也日益凸显。学习古诗词，不仅有利于提高小学生的审美水平，而且也是向小学生传递中国传统文化的重要途径，同时还符合语文新课标中提出的培养学生"了解中国文化的博大精深，吸收中华文化的精华"的要求。小学时学习诗词文化的重要阶段，但是在目前的语文古诗词文化教学中还是存有不少问题，影响了小学诗词文化的教学效果。因此，针对现存的这些问题，本文进行探讨和分析并提出了相应的解决对策，以供大家参考。

    小学语文古诗词解决策略

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