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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
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    小学英语教学生成学生课堂智慧的几点思考

    洪美花
    96-97页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的带动下，小学英语教学的教学内容、教学模式都发生了一定的转变，以培养学生综合素质为目的的课堂就此生成。在具体的教学中，必须注重对学生智慧的激发与培养。本文就从几个方面入手，分析在小学英语教学课堂中促进学生课堂智慧生成的策略，希望能够为小学英语教育实践提供参考。

    小学英语课堂教学学生智慧

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    谈小学美术课堂教学的几点心得

    杨国凤
    96页
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    浅谈如何将跳绳项目深入体育课堂

    毛建伟
    97页
    查看更多>>摘要：如何提高体育课堂效率，有效提升学生的身体素质，这是新课程改革的必然要求。从每年的国家体质测试数据分析，学生的身体素质却不容乐观。本文以跳绳项目为例，从创新意识的培养与快乐教学的理念来探讨如何将跳绳项目深入体育课堂教学。

    体育课堂教学跳绳创新意识快乐教学课堂效率

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    翻转课堂对提高药理学教学师生互动效果的作用分析

    郑志民黄宁江杨红霞刘乐江...
    98页
    查看更多>>摘要：药理学是一门跨越各个学科的连续性学科，其连接了基础医学、药学、临床医学等。并且随着社会的发展，以互联网为典型的信息技术正广泛的普及。一种新的教学方案正在逐步形成和完善。翻转课堂是信息化教学的创新。本文主要论述翻转课堂教学方面的运用以及在促进师生互动方面的作用。

    翻转课堂药理学师生互动学生主动性

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    浅谈班级管理的艺术

    陈佩贤
    99页
    查看更多>>摘要：班级管理的成功与否，直接关系到学校的风气与发展，也关系到学生的健康成长。可以通过巧设班级文化、智设竞争机制、善用赏识教育、培养团队精神等管理艺术，建设优秀的班集体。

    班级文化竞争机制团队精神赏识教育

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    关于提高民办高校辅导员工作满意度的新思路

    虞淑君
    100页
    查看更多>>摘要：辅导员作为学院管理队伍和教师队伍的重要组成部分，兼顾学院教学与管理工作，具备教师教学和行政管理双重职能。辅导员的工作主观能动性受到工作的满意度的直接影响。本文通过分析影响辅导员工作满意度的现状，探讨更好提高辅导员工作满意度的新思路。

    民办高校辅导员工作满意度

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    用现代教育手段助力小学四年级班主任工作

    何露
    100-101页
    查看更多>>摘要：小学四年级的学生活泼好动，并且思维活跃，在教学过程中的纪律性不强，给班主任的教学工作带来很大的难题，传统的教学方式没有突出学生的教学主体地位，所以学生不容易接受教师的管理。通过全新的现代化教学手段进行教学实践，能够有效增加学生和教师之间的交流，并且有效调整教师的角色转变，本文通过现代化教学手段在小学班主任工作中的使用进行分析，详细阐述了现代化教育手段使用的重要意义。

    现代教育手段小学四年级班主任工作

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    小学社团活动管理存在的问题与策略

    栾洁
    101页
    查看更多>>摘要：小学社团活动是对课堂教学的延伸与拓展，同时也是促进学生特长与个性发展的重要方式之一。通过小学社团活动，也可以为学生的个性形成等方面提供舞台，有利于提高学生的团队协作与交往能力，在丰富了学生知识层次的同时，也可以满足学生全面发展的目标。基于此本文针对小学社团活动管理中存在的问题进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

    小学社团活动管理分析问题策略

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    小学班主任工作之我见

    杨春岗
    102-103页
    查看更多>>摘要：小学班主任作为班级工作的主要负责人，既是学校与家长沟通的桥梁，又是学生与任课教师沟通的纽带。因此，班主任工作是及其重要的，更具有多重性，在班级工作中，我们要更加关心学生，让学生体会到你的关爱，学生在有爱的班级中学习才会使你的工作更加高效的推进。还有，在班级工作中，我认为还应该加强学生的德育教育，小学是学生性格养成的关键阶段，学生的性格培养也应被我们所重视。

    班主任日常管理德育工作爱心教育沟通协调

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    试论高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导

    池屏雁
    102页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的进步与发展，教育事业对教师的要求已经不仅仅是提高学生们的文化课成绩这么单一，当代教育更为注重对学生心理的培养。而高中作为学生们青春叛逆期的主要表现阶段，班主任教师如何有效地对学生进行心理辅导，成为了广大教育工作者们探讨的问题。本文立足于高中教育的实际，对高中班主任怎样才能对学生进行有效的心理健康辅导做出了深入分析，并给出了针对性建议。

    高中教育心理健康心理辅导

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