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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    保持一颗童心,做幸福的教师

    张广琴
    258页
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    浅谈小学数学的导课艺术

    宋美莲
    259页
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    对培养小学生写作兴趣的几点思考

    刘恒忠
    260页
    查看更多>>摘要：小学作文教学一直是小学语文教学的一个重点,长期以来,教师愁改作文,学生怕写作文,感到无从下笔.写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作也是个体情感的需要和表达的需要.但如今,众多学生对写作心生畏惧,感到无从下笔.笔者认为,可以通过联系生活实际,在生活中丰富选材,引导学生走进生活,学会发现、观察,思考生活中的点滴,让每个学生都能够积累生活素材,真正做到有感而发,实现对写作从"害怕"走向"喜欢".

    培养兴趣生活思考

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    初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

    廖香莲
    260-261页
    查看更多>>摘要：随着新课标课改的深入,对初中的教育提出了更高的要求,其目的不仅仅在于学生数学成绩的提高,更在于其思维能力的培养.培养学生的数学思维能力能够帮助学生拥有良好的逻辑思维习惯,在面对问题的时候学会逻辑、理性的思考,这对学生今后的学习以及生活极其重要.在教师给予一定引导的前提下,使初中阶段的学生能够在数学思维上得到拓展,进而全面发展,不断地提升自我[1].

    初中数学思维能力

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    天祝县偏远山区小学小班额背景下语文识字课有效策略研究

    钱得明王智生
    261页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出,小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一.偏远山区小学小班额识字教学是我校突破语文教学的重要内容之一.如何给这些孩子们授好识字教学课,让他们打好基础,增加应掌握的识字量,也是许多老师所关心的话题,本文就从我校在天祝县偏远山区小学小班额背景下语文识字课有效策略过程中的一些实际教学工作中如何改变语文识字课进行一些探讨.

    偏远山区小班额识字课教学策略

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    提升小学生写字能力的有效路径

    曾庆群
    262页
    查看更多>>摘要：写字能力是语文能力的重要组成部分.《语文课程标准》明确指出各学段学生所应达到的写字能力,但经过六年小学语文课程的学习,多数小学生写字能力依然堪忧.本文深入分析这一现状背后的种种原因,并据此给出对策,从细抓习惯、榜样引领、坚持训练、总结追踪等四个方面,指出一条培养小学生写字能力的有效路径.

    小学生写字能力有效路径

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    浅谈小组合作学习在一年级识字教学中的运用

    徐辉娟
    263页
    查看更多>>摘要：小组合作学习在一年级的识字教学中是可行而有效的.它能够将科学性与趣味性相结合,使学生静下心来思考,快乐合作,促进不同识字水平的学生得以共同提高.在实际操作时应做到六点,即营造好氛围、明确目标、授以方法、合理分组和适时调控.

    小组合作识字方法主动互补

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    非智力型学困生产生的原因和转化对策

    把德山
    264页
    查看更多>>摘要：非智力型学困生是学科教学过程中普遍存在的问题.本文将从三个方面挖掘非智力型学困生产生的原因,并分别提出了相应的转化策略.本文中提到的学困生指的都是非智力型学困生.

    教育非智力型学困生转化

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    善于用好心灵沟通的金钥匙

    巢见峰
    265页
    查看更多>>摘要：要做好一名优秀的班主任,必须要用好"心灵沟通"这把金钥匙,教师要了解学生的心思,进入他们的内心世界,化解心中的疙瘩;教师要善于敞开胸怀,让学生真正信任你,贴近你,才能发挥好班主任的教育引导作用,

    心灵沟通前提基础关键保障

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    婚姻依恋心理探讨及其对婚姻心理咨询的启示

    邓璟然
    266页
    查看更多>>摘要：在对依恋这一概念进行研究时,很多人的研究对象主要针对儿童或是青少年,很少有人从婚姻的角度去研究,依恋在婚姻中的重要作用.婚姻依恋能够使成年的男人和女人因共同的利益、共同的目标结合在一起,自愿的将彼此的情感进行投入,本文将对婚姻中的依恋心理进行探讨,以及分析婚姻心理咨询的启示.

    婚姻依恋心理咨询调节策略

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