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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

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010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    小学语文读写结合的教学方法探究

    阿布都热依木·阿布力孜
    100-101页
    查看更多>>摘要:阅读教学是小学语文教学中的中心教学内容,对学生语文综合素质的培养具有重要影响。目前为了提升阅读教学效率,有许多新颖的教学方法被引入到课堂教学之中。其中,读写结合教学法是将阅读教育与写作相结合,让学生在阅读加深对文本的理解之后,继续通过写作提升学生的表达能力。本文中笔者将对小学语文读写结合教学法的具体实现途径加以探究。

    小学语文阅读教学读写结合教学法

    小学语文教学中如何渗透心理健康教育

    包玉平
    100页
    查看更多>>摘要:作为基础学科重中之重的小学语文学科,由于自身的特点,渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师,在语文教学过程中,应选好切入点,找准结合点,充分挖掘教材中的心理教育积极因素,敏锐捕捉课堂中的心理教育契机,充分开展丰富多彩的语文实践活动,把心理健康教育自然地融入到语文教学中,在渗透式的教学过程中,发展学生健康的个性,培养学生良好的意志品格,提高学生心理健康水平,促使学生全面、主动,和谐、健康地发展。

    心理健康健康人格渗透小学语文教学

    聋儿厌学的原因及对策研究

    崔金用
    101页
    查看更多>>摘要:聋儿由于先天或后天听力器官和发音器官受损,导致他们在学习上遇到的困难比正常学生更多、更广。了解聋儿厌学的表现、危害和成因并采取相应的对策,使他们德、智、体、美、劳全面发展,是聋儿家长和特殊教育教师的共同愿望,是聋儿回归主流,融入社会最强而有力的保障。

    聋儿厌学表现危害成因对策

    如何开展综合实践活动课

    付瑞青
    102页
    查看更多>>摘要:近年来,我国基础教育课程改革进行的如火如荼,综合实践活动课逐渐走进了中小学校,为学生的发展提供了更为宽松、自由的空间。综合实践活动课与社会生活相联系,它超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促进学生发展,增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验,发展学生的综合实践能力。

    综合实践活动主动探究提高能力

    素质教育中的家长的角色定位

    舒英
    102-103页
    查看更多>>摘要:随着我国科教兴国战略的实施,尊重人才,重视教育已成为全社会的共识。人们有教育投资的心理,也有教育投资的能力,越来越多的人开始关注早期教育的问题。早期智力开发固然重要,但更重要的是早期行为习惯的养成,素质教育也在这个重要的教育改革时期,越来越为家长、学校重视。

    素质教育家长角色定位

    谈谈如何提高学生习作能力

    戴丽凤
    103页

    浅谈特殊学生的英语口语学法指导

    陈玉清
    104页
    查看更多>>摘要:"授人以鱼,不如授人以渔",本文针对进城务工人员子女口语比较差的情况,分析总结了其中的原因,并在实践中探索出了一些较为有效的提高他们英语口语水平的方法,从而有效地提高了进城务工人员子女的英语口语表达能力。

    小学生进城务工人员子女英语口语学法指导

    怎样帮助学生提高英语写作能力

    戴业妹
    104-105页

    语文教学与"班班通"的整合

    陈燕宾
    105页
    查看更多>>摘要:小学语文教学中合理运用"班班通",使知识的呈现方式多样化,变革学生学习方式,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境,最终使学生得到更好的发展。

    语文教学有机融合班班通

    浅谈中学课外阅读的指导

    李军
    106-107页
    查看更多>>摘要:本文针对在中学语文教学中拓展学生课外阅读的重要性进行了分析,并结合教学实践对学生课外阅读的指导形式和阅读方法提出建议。

    中学语文课外阅读指导