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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    中小学英语活动教学方法创新分析

    张俊
    12-13页
    查看更多>>摘要：中小学的英语教学属于第二语言类教学,存在着一定的特殊性,与其他学科的教学方式需要有一定的差异性,而在教学改革的不断深入下,中小学英语教学方法也不断地做出了调整.英语教学主要涵盖着听、说、读、写四个教学内容,尤其是其中听、说教学内容,需要借助有效的教学活动去实现.本文首先对中小学英语活动教学开展的目的与意义进行了阐述,其次,结合中小学教学特点,分析了英语活动教学方法的创新路径.

    中小学英语活动教学创新

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    终身体育意识在高中体育教学中的培养

    何哲辉
    12页
    查看更多>>摘要：高中生体育意识的培养是一项长期而又复杂的事情,高中体育教学不仅有助于高中生形成健康的体魄,而且有助于高中生终身体育意识的培养.本文主要探讨在高中体育教学中培养高中生终身体育意识的有效策略.

    高中体育教学终身体育意识培养策略

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    试探影响农村学前教育发展的主要因素

    张银燕
    13页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的发展,教育领域发生了变革,本文针对农村学前教育发展作出一系列探讨,尤其是对影响农村学前教育发展的主要因素进行分析,并提出出相关举措,希望可以对此问题解决作出有效的见解分析.

    农村学前教育发展影响因素举措

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    试论中职学生的成才之路

    路根中
    14-15页
    查看更多>>摘要：中职教育作为我国国民教育序列的重要内容,成为了当前我国职业教育的重要力量.近年来,中职教育为全社会企事业单位培养了众多的实践性、技能型人才,对于加快"中国智造"的发展,提供了充足的人力和人才资源.相较于其他普通教育形式,中职院校的学生在综合素质、学习能力、行为约束、思想认识等各方面存在这较大的差异和不足,这是制约中职院校学生成才的重要因素.本文笔者就当前中职院校的教学与发展,谈谈中职学生的如何成长,进而成才.希望对中职院校的教学与发展提供一些浅显的帮助和参考.

    中职院校成才社会地位自尊自信责任担当忠诚

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    科学发展观视野下高职学生管理模式探析

    靳桂龙马伟
    14页
    查看更多>>摘要：学生的管理工作室高职院校的重要部分,在科学发展视野下,高职院校应该加强学生的管理.本文先分析高职学生管理模式的问题所在,在提出具有针对性的对策,从而不断探索出符合现代高职学生的管理模式.

    科学发展观高职学生管理模式

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    融入思维导图的高中英语阅读文本解读

    董莹莹
    15页
    查看更多>>摘要：思维导图是一种科学的思考方法,将其应用到高中英语教学中,能够帮助学生更为系统地梳理知识点,从而不断提升学生的学习能力.在英语阅读文本解读过程中,高中英语教师就可以把思维导入融入其中,从文章的体裁、结构和语境等方面进行分析,这样将会更为系统地学习知识,提高教学效率.本文主要探讨了在高中英语阅读文本解读中融入思维导图的具体途径,希望能够为广大同行教师提供借鉴.

    思维导图高中英语英语阅读文本解读融入

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    初中物理实验教学的实践反思

    秦芳文
    16页
    查看更多>>摘要：当前的中学物理中,偏重知识传授而轻视技能训练,单纯应付考试忽视能力培养的现象还十分严重,实验教学仍是一个薄弱环节.近几年,我在使用初中物理新教材的教学实践中进一步认识到:观察和实验,能够使学生对物理事实获得具体明确的认识,而这种认识是理解物理概念和规律必要的基础;观察和实验,对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度、激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用.

    物理实验实践重要性

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    自主探究模式下小学数学应用题教学策略

    孙宝林
    16-17页
    查看更多>>摘要：现如今,新课改逐渐渗透于小学课堂,应用自主探究模式于数学应用题教学活动中来,不仅是对传统教学方法的创新,而且还能锻炼小学生数学思维,养成合作探究的学习习惯.本文首先对自主探究模式做了基本介绍,然后分析了这一模式在小学数学应用题教学中的有效应用策略,希望本文探究能为数学教师提供经验.

    自主探究模式小学数学应用题

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    自主型教学模式在语文教学中的应用与实践

    孙建梅
    17页
    查看更多>>摘要：自主型教学模式以"学生自主,老师引导"为主,重"漁"而轻"鱼".以学为主,以教为辅;尊重学生,师生平等;自我感悟,自我体验;互相交流,分享感受是自主型语文教学模式的基本特征和要求.建立自主型语文教学模式的重点是加强领导,转变观念,提高认识,建立起与自主型语文教学模式相适应的教学、评价体系.教学实践证明,自主型教学模式对锻炼学生的总结、归纳、表达、创作等能力,提高语文教学的质量和效果都十分明显.

    自主型教学模式语文教学应用实践

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    讲学稿和微课在初中英语教学中的使用

    唐桂林
    18-19页
    查看更多>>摘要：通过一学期的集体备课和一系列教研活动,我完整的见证了微课和讲学稿教学从概念出发,又如何将两者有机统一起来,调动学生、引导学生,培养他们的自主学习习惯、自主探究能力,从而提高教学效果.

    微课讲学稿英语教学

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