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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    解析提高八年级语文教学质量的途径

    周顺振
    204页
    查看更多>>摘要：语文是初中教育基础学科之一,具有涉及面广、人文性和工具性相统一的特点,其教学质量一直受到教育各界关注.但相关调查研究结果显示,部分初中语文教师受传统应试教育影响,仍然采用传授式教学方式,学生兴趣较低,课堂效率不佳.本文则从正确对待文本、创设教学情境及引导学生想象分析提高初二语文教学质量措施,望给予语文教师提供教学参考.

    初二语文教学质量途径

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    浅谈初中语文阅读中的探究性

    卢美华
    205页
    查看更多>>摘要：在教育改革发展的背景下,广大一线教师越来越注重学习的效率.不可否认,要想学好语文这门学科,就必须提高阅读的能力.然而,目前语文的教学现状却并不乐观,许多教师在讲解阅读时,只是一味的照本宣科,不对文本中所运用到的手法以及内容让学生进行具体的分析,导致学生做题呆板,甚至抹杀了学生的阅读兴趣.然而,探究性阅读却恰恰改变了这一现状,改变以往传统的教学模式,让学生对阅读文本进行具体入化的分析.这种创新式教学不仅解决了目前的教学困难的现状,更提高了学生阅读的兴趣,深受广大一线教师的好评.

    初中语文阅读分析阅读探究

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    探索游戏教学在小学语文教学中的应用

    毛克念
    206页
    查看更多>>摘要：对于小学生而言,学习本身是有趣的,他们喜欢并乐于接受新知识.但是,不同类型的课堂会给他们不一样的体验,也会使他们的学习效果截然不同.游戏教学是一种以学生为本,以趣味性为主的课堂教学形式,能够使学生积极参与到课堂中去,更轻松、更高效地理解和掌握知识.

    小学语文游戏教学教学应用

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    优化小学语文作业提高小学语文质量

    李红
    207页
    查看更多>>摘要：在各个学科的教学中,作业是帮助教师检验学生学习情况和学生巩固所学知识的重要教学活动,它作为小学语文教师教学备课中重要的一个环节,作业设计的合理情况不但直接关系到课堂知识教学的质量和效率而且对学生们的学习兴趣和学习热情也起到很大的影响作用.有效的且适合学生当前学习状况的课后学习作业可以在很大程度上帮助学生更清晰、更透彻的掌握所学知识,进而从根本上全面提升自己的学习成绩.本篇文章将从小学语文作业教学的角度出发,谈谈如何利用课后作业的形式来提升小学语文课堂的教学质量及学生的语文综合学习能力.

    小学语文作业优化原则优化策略

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    新课改下初中语文教学中的情感教育探讨

    肖音
    208页
    查看更多>>摘要：伴随着最新的初中语文课程标准的提出,笔者发现,其标准加重了对提高中学生的语文素养和对文章感情的理解,要求中学的孩子们读懂文章,领悟作者的情感和希望通过课文表达的所思所想.因此,这就要求一线的中学语文教师改变旧时代的古板的教学方法中忽视对学生情感的教育,死读书读死书的尴尬状况,改变为读懂书,做有情人,才能在语文学习的道路上更加轻松.因此,本文笔者通过翻阅大量的心理学著作和国内外中学语文教学的经典案例,加上笔者所在地的多所中学进行实地研究之后,写下本文,涵盖在最新课改基础上强化学生的情感培养的中学语文教学展开方法.但愿能够对广大的教育界的一线教师有所帮助.

    中学语文情感教学课堂应用教学方法

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    如何上好趣味性的字词教学课

    向小林
    208-209页
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    多媒体在初中语文教学的应用

    吴立火
    209-210页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,初中的教学的方式也越来越多样化.从原本的黑板式教学到如今的多媒体教学,都体现着我国创新教育的发展.当前在使用多媒体教学的模式当中,不仅提高了学生的上课兴趣,更提高了教师上课的质量.通过多媒体自主性教学,教师将课堂的主体还给了学生;通过多媒体互联的方式,提高了学生的人文素养.然而,多媒体在初中语文教学究竟有哪些运用呢?

    初中语文多媒体教学创新模式

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    浅析初中语文多媒体导入的方法

    葛建华
    210页
    查看更多>>摘要：根据最新的科研结果显示,多媒体技术可以使的课堂气氛更加生动化,强化孩子们对语文学科的热情,完善教学的准确性,拓宽老师们的传授的知识面,帮助老师在45分钟的教学过程提升教学效率.然而,在实际的课堂里,我发现大多数的一线的语文老师忽视了多媒体技术的应用或是根本不懂得如何操作运用该技术进行初中时期的语文的教学,这给多媒体技术的普及造成了很大的不便.所以,本文将为大家讲述如何转变教师的教学观念以及多媒体教学的导入与应用方法,但愿可以为一线的中学语文老师有所启发.

    初中语文多媒体技术教学方法趣味课堂教学理念

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    小议语文教学中如何培养学生口语交际能力

    曹桂梅
    211页
    查看更多>>摘要：小学生口语交际能力,不仅是一个小学生修养培养的重要组成部分,而且也是小学语文教学的一项重要能力.口语交际的核心是"交际"二字,注重的是人与人之间的交流和沟通.

    小学语文教学培养口语交际

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    快乐教学法在小学语文课上的应用

    徐蕾
    212页
    查看更多>>摘要：愉快教育作为教育的一种方法论思想,它强调的是在育人的思想和方法上要开发培养和发展儿童探索客观事物的奥秘的内驱力——求知兴趣和求知情感,创造和营造有利于激发儿童的求知兴趣,能够获得和感受到学习成功的喜悦,把欢乐还给儿童,使他们在乐学中得到主动的、生动活泼的发展.

    愉快教育兴趣乐学

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