首页期刊导航|读书文摘
期刊信息/Journal information
读书文摘
读书文摘
读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
正式出版
收录年代

    小学生语文写作能力培养

    杨安勤
    240页
    查看更多>>摘要：语文是学生发展的语言基础,又是学生未来学习各个学科的奠基石,在小学阶段,打好语文基础,是学生学习的首要任务.在语文学科中,写作能力是决定语文成绩的关键要素,尤其新课改的执行以后,教育部更加重视小学生语文写作能力方面的锻炼,要求教师在教学中注重写作知识的教育,意在培养小学生良好的写作习惯,提高写作水平.

    小学语文写作能力培养方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论小学语文教学中的情感教育

    雍竹筠
    240-241页
    查看更多>>摘要：语文是小学阶段重要的学科,也是我国学生学习的基础.影响小学生学习的因素有很多种,包括各类智力或非智力因素,增加了小学生学习语文的难度,给小学语文教学提出了更高的要求.情感因素是影响学生学习语文的重要非智力因素,本文就以情感教育为出发点,探讨其在小学语文教学中的运用.

    小学语文情感教育运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何在语文阅读教学中培养高中生的想像力

    李晓川
    241-242页
    查看更多>>摘要：当今社会的飞速发展需要创新,社会的再进步离不开创新.所以,当今社会所需要的人才应具备创新能力.所以,作为教师应该在教学实践中培养和发展学生的创新思维.而创新思维之中,想象是其诸多因素中最具活力的一个.因而,要想培养学生的创新思维,激发其想象力至关重要.其实,想象力却是人类心灵深处所固有的能力.以往的教学过程中,由于受传统的"填鸭式"教学模式的影响,学生的想象力从小就被教师所扼杀.因而,当前高中语文教学的主要任务之一,就是应该将高中生的想象力激活,并对其进行更深入的培养.

    语文高中想像力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中的情境创设

    吴维朝
    242页
    查看更多>>摘要：在小学语文阅读教学中,教师要充分的了解学生的实际学习情况,完全掌握阅读文本的内容,从而精心编排情境教学的内容,要展现出情境创设的艺术性,这样既可以提高小学生学习语文的积极性,同时也增强了教师和学生之间的互动,全面推动语文素质教学的实施,提高小学生语文阅读教学的课堂质量.本文探讨的是在小学语文阅读教学中如何进行艺术性的情境创设.

    小学语文阅读教学情境创设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议小学语文口语交际教学

    杨来昌
    243页
    查看更多>>摘要：口语交际教学在小学语文教学体系中的地位举足轻重,提高学生的口语交际能力是适应社会对人才的需要.学习口语交际的过程既是学生能力的培养,又是学生语文素养的提升.笔者初探口语交际课堂教学中一些行之有效的教学策略,教无定法,广大教师还需要不断地探索,为提高学生的口语交际能力展开更多、更好的尝试.相信只要敢于去尝试,就一定会遇到精彩的盛典.

    小学语文口语交际教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小议小学语文朗读教学

    张波
    244页
    查看更多>>摘要：小学语文教学作为整个语文教学的最初阶段,将会对学生的整个学习生涯都产生重要影响.而在小学的语文教学中,阅读、写作等是最为重要的.搞好朗读教学,也是提高学生语文水平所必须的.

    小学语文朗读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让高中学生感悟到语文知识美的方法解析

    张丽丽
    245页
    查看更多>>摘要：音乐之美可听,绘画之美可视,文学知识之美可感.它们的美以不同的方式震撼着人们的心灵.语文教学展现的就是文学知识之美.通过对美的展示,实现了对学生身心发展的影响,提升了学生的道德修养.在高中学段,学生拥有了感悟的能力,他们可以参与"听、读、看"等等活动,他们可以鉴赏音乐之美、绘画之美、文学知识之美,他们可以在语文知识学习中受到美的教育.

    高中学生感悟语文知识美方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中生语文课外活动需要督促

    张伟
    246页
    查看更多>>摘要：初中阶段较多学生有热爱自由的天性,应得到必要的尊重.但一些高中生,也会视规则为束缚.而打破规则,似乎成为他们进入高中以来的责任与使命.语文课外活动,必须要有教师或班主任的有效督促.

    高中语文课外活动有效督促

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    固本创新润泽心田——上好语文课不容易

    张雪梅辜雄
    246页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    德育在小学语文教学中的有效渗透

    郑在勇
    247页
    查看更多>>摘要：新的语文课程标准明确指出:语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一,同时,新课改强调语文教学要重视全面提高学生的语文素养.可见,在新课程改革和素质教育的背景下,小学语文教学要把培养学生的综合素养、提高学生的道德品质作为语文教育乃至整个教育事业的重要目标,其中德育教育是素质教育的重要内容,也是素质教育的主要体现.而语文学科由于兼具工具性与人文性特征,因此成为实施德育教育的最佳课程,基于此认识,本文中,笔者结合教学实践,就德育在小学语文教学中的渗透提出自己的几点见解.

    德育新课改小学语文素质教育教学效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据