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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    浅议初中生物教学评价

    鲁鹏
    342页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,初中生物教学需要充分认识到评价的作用,教师可以通过转变生物教学理念,尊重学生个性发展;建立发展评价体系,完善教学评价制度;丰富生物评价方式,深入渗透评价内容等方式,为初中学生营造一个良好的生物知识学习平台,充分发挥评价的价值,促进学生的全面发展.本文分析了初中生物教学中的评价原则,并结合初中生物教学实际情况,提出了一些建议,旨在充分发挥评价的作用,关注学生的主体发展.

    初中生物评价影响

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    高中英语综合素质评价体系之我见

    胡桂萍
    343-344页
    查看更多>>摘要：高中英语课程改革的呼声越来越强烈,改革的推进步伐也越来越大,这对我们的高中英语教学提出了越来越高的要求.传统的高中英语教学中,囿于高考指挥棒的导引作用,对学生的评价都是以成绩、分数作为唯一标准,不注重学生能力的提升,这与当前推行的素质教育是格格不入的,因此我们一定要打破原有的仅凭借考分和名次对学生进行评价的机制,打破全部依靠升学率作为衡量标准的做法,大力构建对学生进行综合素质评价的新体系.

    高中英语综合素质评价体系

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    浅谈初中英语写作教学策略

    秦华英
    344页
    查看更多>>摘要：对于任何一门语言类学科教学来说,其终极目标不外乎提高学生听、说、读、写的能力,初中英语学科教学也不例外了.初中生正处于生理、心理、思维快速发展的时期,思维活跃度高,对于新的知识与技能的学习能力强,是一个全面素养提升显著的阶段.对初中学生加强英语的写作训练,能在更大程度上增强学生对于英语表达、书写能力的提升,促进学生英语知识的综合、灵活运用,对于学生的发展具有积极的作用,因此我们应采取多种策略,提升学生的英语写作能力水平.

    初中英语写作教学策略

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    初中地理教学中渗透环保教育的探讨

    曾勇
    345页
    查看更多>>摘要：地球是人类的母亲,是我们赖以生存的家园.由于人类向大自然的过渡索取,我们的生存环境在不断恶化,人们对大自然的污染和破坏越来越严重,这种污染和破坏是环境恶化的罪魁祸首.保护环境,就是保护我们的家园,是保护物质生产和活动持续稳定、协调发展的基础.在初中地理的教学中,教师要根据实际情况,对学生的环境保护意识进行培养,让学生养成良好的习惯,爱护我们生存的地球,从自身做起,为环境的改善贡献自己的力量.

    初中地理课堂教学环境保护

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    初中英语常用时态教学经验探讨

    张涛
    346-347页
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    略谈课堂教学中语言运用的特征

    贺军
    346页
    查看更多>>摘要：在当前小学语文课堂教育教学当中,语文老师教学语言的运用潜移默化的影响着小学生语言水平的提高,也是对小学生运用语言能力的进一步提升,小学语文教师的教育教学方法,教学形式等无不表现出教学语言的合理运用与否.当前国语教学课堂缺失生动的语言活力,因此应该立足于语文这一语言学科的自身特征,对小学语文课堂教育教学的特征进行进一步的研究,不断提升小学语文老师课堂教学语言的合理控制和揣摩运用情况,用生动的、规范的、富有趣味和美感的语言情景表述引导学生进入国语的奥妙世界.

    语言运用语文教学能力提升

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    提高高中生地理学习水平初探

    彭冲
    347页
    查看更多>>摘要：伴随着社会的发展,教学改革也加快了步伐,已找到能够满足社会需要的教学模式,进而达到培养出当前社会所需要人才的目的.当今社会需要高素质和能力的人才,因而一线教师应该在教学实践中利用学科特点,潜移默化的培养学生素质和能力.于是,我以高中地理课堂为战场,为提高高中生地理学习水平不断探究、勇敢实践,也终于收到了较为满意的效果.

    高中地理学习水平

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    浅谈提高小学古诗文学习效率的策略

    黄灏
    348页
    查看更多>>摘要：小学语文古诗文的教学是学生学习的一个难点,但却也是学生学习继承中华传统文化,提升自我修养的一项重要基础.目前,学语文古诗文的教学中,存在学生的兴趣淡薄,背诵量小,课外阅读拓展不够,教师的教学方法僵化,课外指导不到位等诸多问题,本文从诵读、自主学习、激发兴趣等方面入手,探讨了提高小学古诗文学习效率的策略.

    小学语文古诗文阅读方法

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    浅谈如何在高中物理教学中培养学生的探究能力

    黄啟朝
    349页
    查看更多>>摘要：在高中物理教学中,培养学生的探究能力是素质教育发展的新要求,也是培养创新人才和实践应用型综合人才的要求.因此,本文针对高中物理教学中培养学生的探究能力进行了分析,对当前物理教学现状和培养学生探究能力的重要性进行了简单的概述,并探讨了在高中物理教学中培养学生探究能力的方法.

    高中物理教学探究能力培养策略

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    多媒体在古诗教学中的重要作用

    黄竹莲
    350页
    查看更多>>摘要：古诗教学中,利用多媒体收集、整合各种信息,可以增强教学的直观性、形象性,培养学生的诗兴.通过教师的组织、引导、整合,从感性认识上升到理性认识,达到教学目标.同时,利用多媒体教学古诗,能有效地化抽象为具体,变枯燥为有趣,调动学生学习古诗的积极性,提高古诗教学效率.

    多媒体古诗远程教育情境

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