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浅谈小学英语文化教学
李海婷
358页
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摘要:
语言表达和传递的是一种文化,要真正学好一门语言就必须学习它背后的文化,小学英语教学是一种基础性教学,因此,学习英语背后的文化也具有重要意义,但要实现英语文化教学还是面临着一些问题.
关键词:
小学英语
文化教学
意义问题
原文链接:
NETL
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万方数据
情感教学在中职德育课中的实践探究
刘纯珍
359页
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摘要:
在中职德育课中,情感教学是其中非常重要的一环,通过情感教学能够促进教师与学生之间的感情,切实提高德育实际效果,因此,情感教学在一定程度上能够真正实现育人教化的功能,提高学生参与课堂的积极性,本文将以情感教学在中职德育课中的实践为出发点进行深入的分析和探究.
关键词:
中职教育
情感教学
实践
原文链接:
NETL
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万方数据
怎样让小学生主动参与到数学学习中
杨伦会
360页
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摘要:
新一轮课程改革的核心理念就是实现以学生为中心,构建生本课堂教学,改变学生的被动参与与接受,让学生成为学习的主人、课堂的主人实现学生学习方式的转变,让学生由信息的被动接受者转变为主动构建者,促进学生素养与能力的全面发展.这对我们提出了巨大的挑战,但同时也带来了教学改革与发展的重要机遇.在新课改下我们要认真学习新思想,树立新观念对传统教学进行全面改革为学生打造充满乐趣的数学课堂,激起学生学习的强烈主观愿望,让学生以主体身份来展开主动探究,经历知识形成过程获得知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展.
关键词:
小学生
数学学习
原文链接:
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万方数据
学困生产生的因素和解决策略
李伟
361页
原文链接:
NETL
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浅议学生的习作点评方法
林敏
362页
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摘要:
点评学生的习作是小学作文教学中一个必不可少的重要环节.教师通过点评习作,使学生了解自己作文的优点和缺点,并从中受到启发.因此,教师要做好习作点评,调动学生写作的积极性,让学生有效表达自己的想法,不断提高写作水平,从而收到较好的教学效果.
关键词:
小学语文
点评
作文
现状
策略
原文链接:
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来华留学生预科教育教学改革探索与实践
王丽霞
张凌菡
363页
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摘要:
随着我国国力的增强,来华留学生的数量越来越多.这其中,来华留学生的预科教育在留学生教育工作中占有非常重要的地位.因此,各高校如何做好来华留学生预科教育工作是非常具有现实意义的问题,留学生预科教育阶段的教学改革也受到了广泛的关注.可以说,来华留学生预科教育已经在中国政府奖学金生中开展但有待完善提高.
关键词:
预科教育
留学生
教学改革
原文链接:
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浅议学生阅读能力的培养
刘玲
364页
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摘要:
阅读不仅能够开阔学生的视野,促进学生能力的养成,还能够帮助学生更好地进行今后的学习和生活.阅读是语文教学的重难点,小学语文老师要根据自身教学的实际情况采取相应措施,培养小学生的阅读能力,帮助学生正确地阅读.本文首先说明了小学语文教学提高学生阅读能力的重要性,然后分析了当前小学语文阅读教学中存在的问题,最后详细阐述了小学语文教学中学生阅读能力培养的策略.
关键词:
小学语文
教学
阅读
兴趣
阅读方法
原文链接:
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初中英语课外活动的教学建议
刘英
365页
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摘要:
真正有能力的教师,能够让学生在课堂中积极地学,也能让学生在课外积极地学.而对于学生来说,相比课堂中的学,他们更喜欢课堂之外的学.再有真正的高效学习,往往不是"独立的学",而是"独立与合作融合"的学.在初中英语教学过程中,教师就要从这一方面进行关注,将课堂之外的学利用起来,学生的群体力量应用起来,高效化实现初中英语的教育教学目标.
关键词:
初中
英语
课外
活动
教学
原文链接:
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万方数据
三年级阅读知识教学的浅谈
韩茂军
366-367页
原文链接:
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略谈情境教学的现状与对策
罗春梅
366页
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摘要:
情境教学有利于培养学生的形象思维能力,在小学语文教学过程中不可或缺.在展开情境教学过程中,小学老师应该紧紧围绕课本内容创设教学情境、创设问题情境启发学生思考、借助多媒体创设生活情境,从而优化小学语文情境教学,提高小学语文教学效率.本文在浅析当前小学语文情境教学的问题后,提出了三点小学语文情境教学的改善方案.
关键词:
情境
小学语文
学生
问题
策略
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