期刊,读书文摘 2017年卷13期_国家学术搜索

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读书文摘

读书文摘/Journal Dushu Wenzhai

正式出版

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莫让数学脱离了生活

王茂

141页

查看更多>>摘要：数学来源于生活,又为生活服务.生活中处处有着数学,数学中处处又与生活相联系,因此才能使数学教学得到事半功倍的效果,本文从"生活情趣,激发学生的学习兴趣;生活课堂,引导学生学习数学;生活点滴,解决学生生活问题"三个方面阐述了数学课堂生活化的重要性.

关键词：

数学知识激发引导培养

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小学数学教学中的"有效引导"策略分析

杨欢

143页

查看更多>>摘要：小学数学作为义务教育体系中一门重要的基础学科,其教学水平的提高对我国义务教育体系的完善具有极其重要的意义.近年来,随着新课改的不断推进,小学课堂教学也面临着更高的要求和挑战.新课改中还着重提出,小学数学教学中要加强对学生的有效引导,从而实现小学数学教学质量和小学生综合素质的共同提升,进一步提高其教学的有效性和时效性.本文主要探讨了小学数学教学中的"有效引导"的具体措施.

关键词：

小学数学教学有效引导策略分析

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查看更多>>摘要：现代素质教育要求在教学的过程中强调对学生的思维能力的培养.只有帮助学生提升自身的思维能力,学生才能够独立思考,这对于学生终身学习观念的培养和数学素养的提升可以起到积极的促进作用.现代初中数学教学应该以培养学生的思维能力作为教学的核心.在实际教学的过程中,教师要多和学生沟通和交流,了解学生思维方面的情况,而后结合实际教学内容调整教学模式,以个性化的教学工作促进学生的思维能力的提升.

关键词：

初中数学思维能力培养模式

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初中数学在生活中的应用

张健民

144-145页

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浅谈提高小学数学课堂教学效率

邓玮

145-146页

查看更多>>摘要：新课标对课堂教学也有新的改变,在数学教学中如何完成目标课堂的体现.因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,笔者认为,提高数学课堂教学效率,虽然不可能找到固定的模式,但是可以提出几项基本要求,以期引起大家的重视.

关键词：

小学数学课堂教学效率

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小学数学教学中多媒体技术应用研究

刘安芹

146页

查看更多>>摘要：当前,随着我国教育课程改革的不断深入,为了调动学生的学习积极性以及课堂的氛围,在课堂上引入多媒体,多媒体的使用给小学数学课堂带来了活力,受到了很多学生和老师的喜爱与关注,不但使学生的学习质量得到提高,也给教师的教学带来了很大方便和突破,也突出了学生在课堂上的主导地位尤其是小学生注意力不够集中的阶段,能够很好的吸引学生,增加学生的兴趣.但是,新型设备的使用也给教师教学和学生学习带来了一定的困难和问题,也使得多媒体的功能发挥受到影响.对此,本文对多媒体辅助教学技术的使用的意义做了说明,实践过程中需要注意的事项进行了简单的分析.

关键词：

小学数学教学多媒体应用

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试论数学课堂教学的艺术

左运兵

147页

查看更多>>摘要：课堂教学是一种特定的群体活动,学生是课堂的主人,也是学习的主人,教师的任务是力求营造全体学生都乐意与老师一道学习的良好氛围,把学习数学知识与师生间的情感交流、语言的感知和理解、知识的运用有机融为一体,使师生配合默契,使课堂教学达到令人信服的艺术境地.

关键词：

数学课堂教学艺术创新

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Z+Z智能教育平台在初中数学教学中的运用

程梅

148页

查看更多>>摘要："Z+Z智能教育平台"拥有诸多有益特性,即开放性、便捷性与全面性.在建设Z+Z智能教育平台时,需以多种理论为参照和依靠,如学习动机理论、研究性学习理论及认知主义学习理论.而对于Z+Z智能教育平台框架下的初中数学教学模式而言,通常包含有自学-指导模式、讲解-启发模式、活动-参与模式及讲解-演示模式等.将Z+Z智能教育平台应用于初中数学教学中,不仅能够实现教学过程的优化,促进学生创新精神及数学探索意识的培养,而且对于学生学会反思及自身素养的提升,均具有重要的促进作用.至此,本文以初中函数教学为例,就此平台在初中数学教学的实际应用展开论述.

关键词：

Z+Z智能教育平台初中数学应用函数

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如何激发学生学习数学的兴趣

莫让数学脱离了生活

浅谈低年级学生数学兴趣的培养

小学数学教学中的"有效引导"策略分析

初中数学教学过程中如何培养学生的思维能力

初中数学在生活中的应用

浅谈提高小学数学课堂教学效率

小学数学教学中多媒体技术应用研究

试论数学课堂教学的艺术

Z+Z智能教育平台在初中数学教学中的运用