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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    浅谈在语文教学中如何落实"培养课外阅读习惯塑造人文精神"

    古小芬
    191页
    查看更多>>摘要:钱理群先生所说的"打下精神的底子",亦是阅读之于人的最深层的意义所在.培养学生的课外阅读能力,教会学生求知,全面提高学生的语文素养是新课程标准的基本理念.课程标准总目标中提到,要培养学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.""新课标"同时还提出:养成读书看报的习惯,利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读.著名的语言学家吕叔湘在谈到课外阅读的作用时曾经说过:"学习过程中,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少,大概是三七开吧."课外阅读作为课内学习的延伸,其作用不可低估.

    课外阅读能力培养人文精神

    阅读能力在小学语文教学中的培养

    顾怀东
    192页

    浅谈小学语文课堂中如何有效的运用多媒体教学

    何枫
    193页

    探究高中语文教学模式

    马娟
    194-195页
    查看更多>>摘要:本文结合《高中语文课程标准》和多年的教学实践经验,对如何提高高中语文教学的有效性进行如下几点探究,以期争取对高中今后语文教学指明方向,提供理论基础和支持.

    高中语文教学模式

    儿童文学在小学语文教学中的现状及对策

    贺崇珺
    194页
    查看更多>>摘要:现阶段的小学语文的教学内容随着新《语文课程标准》的实施有着自己独特的推广和应用范围.本文主要针对苏教版小学语文内容进行分析和研究,主要从儿童文学在小学语文教学中的应用现状及对策两方面进行研究和探讨.小学语文教学中仍存在很多问题,我们应该重视儿童文学在小学语文教学中的重要意义.儿童文学和小学语文的必然结合将是推动我国小学教育的新的里程丰碑.

    儿童文学小学语文应用现状应用对策

    合理运用多媒体优化小学语文教学的研究

    胡敏
    195-196页
    查看更多>>摘要:多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,能实现人机交互式操作的一种信息技术.它具有集成性,控制性和交互性的特征,体现了计算机技术和视听技术两者的优势.

    小学语文多媒体教学情境

    小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

    刘明飞
    196页
    查看更多>>摘要:小学语文教学过程中对文本进行细读是教学的重要组成部分,是提高教学效率的重要手段,对学生对文本理解起着决定性的作用.教师在语文教学过程中对文本进行细读,而细读的基本前提就是多读,慢读,之后与作者的情感产生共鸣,掌握阅读材料,将语文教学的目标加以落实.

    小学语文阅读教学文本细读

    小学语文"作文先导式"教学模式的研究

    李键广
    197页
    查看更多>>摘要:在当今社会经济、文化不断提升的带动和影响下,我国小学语文教育教学工作的开展也被提出了更高水平的要求.作文的教学一直以来都是小学语文相关在职授课教师众多工作内容中较为重点和主要的工作环节.小学语文作文教学水平的高低有时能够直接影响甚至决定学生在语文知识的积累以及语言表法方面学习的能力.有关小学语文作文先导式教学模式的研究,就成为了相关授课教师的工作重点.

    小学语文作文先导式教学模式

    农村小学二年级语文教学的方法

    刘辉道
    198页

    提高初中语文课堂教学效率

    杨鹏
    198-199页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展,传统的教学模式已经不能很好的适应新社会的学生,教学效率低下也已经成为语文课堂教学的一个重大问题.那么,如何在短短的45分钟内提高效率,吸引学生的注意力,提高学生的成绩呢?作为语文老师,我们应该紧跟时代的发展,与时俱进,因材施教,努力提高自己的教学效率.

    提高初中语文教学效率