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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    高职英语听力教学的策略

    李聪汪金卡
    312页
    查看更多>>摘要:听力教学作为高职英语教学的重要环节,其主要目的是提高学生的听说能力.本文分析了高职英语听力课存在的问题及原因,分析了听力教学的有效策略.

    听力教学听说能力策略

    △(G)=6且不含有4,5,6-圈的平面图的完备染色

    张岩
    313-314页
    查看更多>>摘要:用[χvef(G)]分别表示图G的完备色数.本文证明:若△(G)=6的平面图G且不含有4-圈,5-圈,6-圈,则[χvef(G)]≤△(G)+4.

    [Δ](G)=6平面图完备色数

    用爱为蒙尘的心灵护航

    王惠
    314页

    浅谈把握音乐教学中的"情感"

    涂欢欢
    315页
    查看更多>>摘要:教师在音乐课堂教学中要适当把握好师生之间的情感交流,激发学生的情感,打开学生的心灵之窗,引起共鸣,让学生积极参与音乐教学活动,在教学活动中去完整地表现音乐中的内涵,从而达到学生对艺术审美的体验,达到音乐教育教学的实效.

    音乐情感体验

    初高中英语教学有效衔接的研究

    王秋华
    315-316页
    查看更多>>摘要:初高中英语教学之间既具有一定的联系又有区别,初中英语则是教导学生基础的英语语言知识,重在调动学生学习兴趣,而高中英语是初中英语教学的延续,侧重于对英语知识的运用教学.因此,初高中英语教学的有效衔接就显得尤为重要,可以让学生能更快速的融入到高中英语的学习之中,使学生尽快的适应初高中英语教学之间的变化.所以,教师在教学高一英语的时候,要注意初高中英语之间的有效衔接,本文对此进行了重点的研究与论述.

    初高中英语教学衔接策略

    健康教育对学生卫生知识与行为作用的探讨

    邱雯倩
    316页
    查看更多>>摘要:健康教育是以健康为中心,主要内容是通过相关知识的宣传和技术的发展,估计人们建立正确的健康意识,培养积极的心理状态,借此希望可以改变人们的认识态度和思想观念,寄希望于人们可以提高自己的保健能力,预防疾病.对学生进行一定的健康教育,对提高学生卫生知识和培养正确的卫生行为有重要意义.从小就对学生进行健康意识以及良好生活习惯的培养,能够增强学生体质,促进学生身体素质和心理素质的健康发展.健康教育与学生卫生知识与行为密切相关,为了培养新时代的人才,就必须加强对学生的健康教育.

    健康教育卫生知识与行为相关作用

    小学美术教育中的色彩教学分析

    刘柄中
    317页
    查看更多>>摘要:我国素质教育提倡"以人为本"的学生观,要求促进学生的全面发展,体现学生的主体地位.进入二十一世纪以来,社会的发展对全面发展型人才的需求越来越多,因此对我国素质教育提出了更高的要求.小学美术教育在培养学生个性,培养学生的审美观以及感知能力等方面发挥着重要作用.近年来,色彩教学在小学美术教育过程中取得了显著效果.本文将分析色彩教学在小学美术教育中的发展趋势,并分析如何在小学美术教育过程中实施色彩教学,以此促进素质教育的进一步发展.

    小学美术色彩教学有效途径

    计算机科学技术在现代教育中的应用

    谢建葛
    317-318页
    查看更多>>摘要:计算机网络技术已经成为现代教育改革和发展必然支撑,并且计算机网络技术在现代教育中表现出极大的优势,是的现代教育不在受时间和空间的束缚,全面创新了现代教育模式.本文阐述了计算机网络必将在现代教育中应用的必要性,以及计算机网络在现代教育中的应用的优势和影响.

    计算机科学现代教育应用

    学生双语(蒙汉)解读常见地理名词能力的研究

    贾·阿丽腾
    318页
    查看更多>>摘要:我国的教学体制不断改革,对高中地理教学提出了更高的要求.一方面,高中地理教师需要传授给学生基础的地理知识,提升学生的科学文化修养.另一方面,高中地理教师需要为学生介绍科学的学习方法,提高学生的学习效率.为了实现上述目标,教师应该以地理名词为基础,采用有效的教学策略.本文将以蒙汉双语教学为例,探讨蒙汉双鱼学生解决常见地理名词能力的问题,希望能为相关人士提供一些参考.

    蒙汉双语高中地理解读地理名词能力

    如何改善初中体育教学现状

    谢仁钢
    319页
    查看更多>>摘要:当代素质教育要求学生全方位发展,不是单指文化方面,而是德智体美劳五个方面都要发展.但是,从目前的教育现状上来看,德智这些方面学校教育还是落实的比较好,但是体育往往被学校或者老师忽视,同学对体育课程也不够重视,这些问题都是不容小觑的.所以本篇文章针对初中体育教学中存在的一些问题而提出部分改善性的建议来促进初中体育的教学.

    初中体育教学建议问题观念