期刊,读书文摘 2017年卷17期_国家学术搜索

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读书文摘

读书文摘/Journal Dushu Wenzhai

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浅谈小学低年级语文教学

左丽丽

247页

查看更多>>摘要：小学低年级语文教学是一个非常重要的基础过程,它在学生整个语文学习过程中起着极其重要的作用,对于学生日后语文的深入学习有着重要意义.一直以来,语文作为一门最主要的学科伴随学生度过了他们的整个学习生涯,语文教学的实质实际上就是教育学生学好语文和如何学好语文.所以,教师在语文教学中要充分注意到这一点.

关键词：

小学语文低年级课堂教学

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体育区域活动中幼儿积极性的培养

谭萍

249页

查看更多>>摘要：为了防止和杜绝学前教育小学化倾向的发生,我园义不容辞地将走在学前教育改革的前头,为全市的学前教育发展做好模范带头作用,还孩子们一个快乐的童年,让孩子们在玩中学,在学中玩,发挥孩子们的自主能力.

关键词：

体育区域活动大三班幼儿积极性培养

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查看更多>>摘要：幼儿时期是小孩开始认知的初级阶段,在这一时期的正确教育引导工作至关重要.为了增强孩子的学习效果,通常在幼儿教学中会融入较多的教育游戏来提升孩子的注意力.那么如何恰当的引入教育游戏,以及合理地运用教育游戏来锻炼孩子的学习能力,让教育游戏对孩子的身心发展提供帮助,这些问题都是教育研究者一直在思考的问题.本文主要通过介绍教育游戏的特点,同时也是在幼儿教学中选择教育游戏的标准,以及简单介绍了在幼儿教学中运用教育游戏的模式,旨在为幼儿教师和教育研究者提供借鉴.

关键词：

教育游戏幼儿教学

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浅谈幼儿舞蹈对幼儿的作用

张楷

251页

查看更多>>摘要：幼儿舞蹈是陶冶幼儿性情,对幼儿进行艺术教育的重要手段,通过舞蹈教学,能够使幼儿受到美的熏陶,激发幼儿自我表现和自我表达的艺术潜能.给幼儿营造自由感受和表现的环境,创设一个宽松的表达空间,能够给幼儿舞蹈教学带来事半功倍的效果.

关键词：

幼儿舞蹈游戏

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浅谈化『突发事件』为幼儿品德教育契机的机智

马占先

252-253页

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小班孩子歌唱活动中倾听能力的培养

谭晓红

252页

查看更多>>摘要：小班孩子的注意力很弱,一般能坚持5分钟左右,因此,在进行小班孩子歌唱教学中,一定要创设有趣味性的歌唱环境,激发他们歌唱的兴趣和欲望,注重倾听能力的培养,使小班孩子快乐歌唱,在游戏中享受歌唱的快乐.

关键词：

小班幼儿歌唱活动倾听能力培养

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论支架式教学理论对幼儿教师实践的指导

冉娜娜

253-254页

查看更多>>摘要：教育,就是"教"与"学"的双边互动活动,只有处理好二者之间的关系,才能成功搭建教育平台,培养出适合时代发展的人才.支架教学是近几年教育改革提出的新理论新思想,本文通过对支架式教学概念的理解,阐述了教师对幼儿进行支架式教学时应该遵循的教学原则,并着重分析了教学实践技巧,目的是对幼教的发展和改革起到促进作用.

关键词：

支架式教学幼儿教育教学实践

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建立工作小组服务课题研究——浅谈如何利用工作小组凝结团队科研能力

堵晓英

254页

查看更多>>摘要：北港街道中心幼儿园多年来以绘本阅读为支点,成功申报了几轮省级课题,市区级课题,立足于园所发展、教师发展、幼儿发展,已经形成了非常良好的研究氛围.但同时也存在一些问题,如:年轻教师对研究的无从下手;团队以外的教师对研究插不上手;研究时间的分配不均、不持久……如何让全园教师共同参与,凝成一股绳,是我们值得深思的问题,因此,园内工作小组应运而生.

关键词：

工作组有效凝聚

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叮叮当当、敲响打击乐——浅谈大班如何开展打击乐教学实践研究

赵春艳

255页

查看更多>>摘要：如今的学前教育不断的深化体制改革,越来越要求孩子全面发展,其中在孩子全面发展的道路上,音乐作为艺术的主要表现形式,是极为重要的.在大班的音乐教学过程中,打击乐教学又是一项重要的内容,通过对打击乐教学相关问题的分析,本文提出了环境创设、自制打击乐器材以及开展音乐游戏三种手段促进大班打击乐教学有效开展.

关键词：

音乐打击乐教学环境创设器材音乐游戏

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浅谈小学低年级语文教学

优化教师评价语言,提高语文阅读课堂效率

体育区域活动中幼儿积极性的培养

教育游戏在幼儿教学中的应用探究

浅谈幼儿舞蹈对幼儿的作用

浅谈化『突发事件』为幼儿品德教育契机的机智

小班孩子歌唱活动中倾听能力的培养

论支架式教学理论对幼儿教师实践的指导

建立工作小组服务课题研究——浅谈如何利用工作小组凝结团队科研能力

叮叮当当、敲响打击乐——浅谈大班如何开展打击乐教学实践研究