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浅谈在历史教学中情感态度和价值观的培养
黄玉仙
276页
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摘要:
一个人的情感态度和价值观如何,对今后的工作生活起着决定性的作用.培养学生正确的情感态度和价值观是教师的责任和义务.历史学科具有以古喻今的作用,因此,历史教师在教学中培养学生正确的情感态度和价值观更为直接.
关键词:
历史教学
情感态度
价值观
原文链接:
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『互教互学』在高中英语教学中的三维思考
林万春
276-277页
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简述小学音乐课堂如何与生活结合
罗健
277-278页
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摘要:
音乐教学过程中不能孤立课本知识,简单的去教一句学一句,学生在这种教唱过程中容易失去学习动力和兴趣,更谈不上创造力.我们应该努力挖掘教材中可表现因素,找到学生已有的生活经历和教学内容的结合点,精心设计,营造出相关的生活情境,让学生在生活中获得知识和美的体验,并加以引导,激发他们的创造力.
关键词:
小学音乐
课堂教学
生活化
原文链接:
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谈高中课堂物理实验新标准
黄琳
278页
原文链接:
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关于初中化学情境教学的探讨
苏彦林
279页
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摘要:
在新课程课堂教学改革中,创设优质教学情境,用情境推动课堂教学,对充分发挥教师的导学作用,启迪学生的思维,培养学生的学习能力,提高课堂教学效率,以及促进学生的全面发展等方面,都是行之高效的.一个引人入胜的、有效的教学情境可以激发学生的好奇心和求知欲,能让学生及早进入最佳学习状态,并能让他们认识到科学知识的实际背景和广泛应用性.
关键词:
初中化学情境教学
原文链接:
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初中英语学习效率如何提高
胡艳萍
280页
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摘要:
英语作为初中学生学校的第二语言,在英语学习中,同学们常常会觉得自己效率低下,而且很难短期见效,从而对英语学习失去信心,认为自己就是学不好英语,产生自暴自弃的心理.这种想法的产生,是基于同学们没有掌握正确的学习方法,一旦掌握了正确的学习方法,英语学习效率就能够得到提高.接下来,我就对同学们退避三舍的英语学习提供几点学习方法.
关键词:
初中英语
学习效率
方法
原文链接:
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高中生物课堂教学注重概念的导入
黄赞华
280-281页
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如何开展初中地理教学
胡齐
281-282页
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摘要:
初中地理是地理学习历程中重要的一环,初中地理为今后更高层次的地理学习打下基础.对于初中生来说,地理是一门全新的学科,刚开始,学生对于地理学习会觉得无从下手,感觉没有基础,这时,就需要老师的悉心教育和引导.但是,现期的地理教学存在很多问题,无论老师资质如何,总会有很大一部分学生无法学会经纬度的计算、洋流的分析和走向、板块的分布和运动等等.初中地理教学可以让学生了解中国的大好河山,"踏遍"中国的锦绣山水,欣赏全国各地甚至全球各地的风土人情.
关键词:
初中地理教学
图文并茂
讨论学习
创新
原文链接:
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浅谈物理自主学习能力培养研究
崔国江
282页
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摘要:
新课程提倡的学习方式是以学生为主体,即学生自主学习.这种学习方式中,教师仅仅起到一个引导的作用,引导学生进行独立的思考、分析、质疑、创造等,促使学生主动学习知识.
关键词:
物理教学
自主学习
原文链接:
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利用微课提高信息技术课堂效率的研究
安小春
郭燕
283页
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摘要:
微课这种新型的教学模式改变了传统课堂的刻板与时间、空间限制,可以使学生的学习更加灵活多变.评价一种教学模式的好与坏最主要的一个依据便是能否提高课堂教学效率及学生的学习效果,笔者对于微课在提高信息技术课堂效率上做了一些研究并取得了部分收获.
关键词:
微课
信息技术
课堂效率
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