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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    浅谈如何提高高中数学课堂教学实效

    彭小伟
    119页
    查看更多>>摘要：当前,全国各地已掀起了教学改革的浪潮.作为一线教师,我及时用全新教学理念充实自己,积极尝试教学改革.主要是因为传统教学模式下,我总感觉课堂教学实效不理想.为了提高高中数学课堂的教学实效,教师应首先从自身找原因,然后采取针对性的措施,逐步提高课堂实效.

    高中数学实效

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    小议如何激发数学"后进生"的学习兴趣

    陈德琼
    120页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,学生只有对即将学习的知识产生了兴趣,才能够积极主动地参与到学习活动中,从而不断地发现问题、分析问题、解决问题,从而使学生掌握学习数学的正确方法.兴趣对于"后进生"而言更为重要,对其学习的成效有很大的影响.在数学教学中,我们力争能够将学生的"厌学心理"转化成"爱学心理",从而不断提高学生的学习效率.

    学习兴趣激发数学后进生

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    浅谈新理念下小学数学计算教学的策略

    周萍
    121页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革实施以来,小学计算教学发生了喜人的变化,但同时也产生了一些新的问题.教师必须重新审视计算教学,纠正一些矫枉过正的做法,继承我国传统计算教学的精髓,在培养学生的计算兴趣的同时,提高计算技能,发展数学思维能力.

    小学数学计算教学兴趣算理算法口算估算评价

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    如何设置与评价小学数学活动课

    李兴新
    122页
    查看更多>>摘要：数学是一门实践性很强的学科,不能简单地只靠记忆和模仿来学习,需要引导孩子们通过实践活动体验知识生成和发展的过程,从而完成对数学知识的认知积累,并为下一步学习奠定基础.本文结合教学实践从几个方面讨论小学数学基于活动经验的主体活动开展策略及评价.

    小学数学活动经验主体活动开展评价

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    浅谈初中数学解题策略实践方法

    秦怀彬
    123页
    查看更多>>摘要：众所周知,解题策略在初中数学的教学中是一个重要的组成,同时也是学好数学的一个手段.但是如何做好初中数学解题策略的教学是现在很多同仁所面临的一个难题,学生对数学没有兴趣,老师的教学模式古板.那么该如何最好初中数学解题策略的实践?下面我将做一个浅谈,希望能够对大家有一定的帮助,也希望借此与大家互相交流.

    初中数学解题策略方法

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    浅谈多媒体教学在小学数学中的运用

    王秀玲
    124页
    查看更多>>摘要：多媒体辅助教学以其丰富的想象、鲜明的色彩、活泼可爱的动画形象吸引着广大的少年儿童.利用动画技术将抽象的、具体的,有些很难用语言表述的算理清晰德表现出来,给数学教学注入了新鲜的活力,令学生耳目一新,极有效地提高数学课堂教学效率.在教学方法上,多媒体辅助教学具有不拘一格的特点.运用多媒体计算机进行数学教学可以把多种教学方法紧密结合起来,从而达到启发学生主动思考,开发学生智力,达到以人为本的素质发展为取向的教育观的目的.

    激发兴趣突出重点灵活确定建够知识

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    新课程背景下小学数学有效教学的策略研究

    周文静
    125页
    查看更多>>摘要：新课程的实施,为基础教育带来了新的生机和活力,同时也为教育带来了全新的教育理念和教学方法,面对这些改变,数学教学必须面对新的挑战.在小学数学的课堂教学过程中教师可以通过对教学模式的转变来增加课堂教学的有效性,促使小学生更好的学习数学知识.教学中要采取科学的教学方式,提高教学质量;有效的利用教学资源,提升学生的学习能力是目前构建高校课堂的重要手段.

    有效目标教学情境课堂联系

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    浅谈高中数学教学的创新教育

    王淑巧
    126页
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    如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

    胡家寿
    127页
    查看更多>>摘要：随着素质教育改革的不断推进,教学形式发生翻天覆地的变化,以往的理论式教学已经无法满足时代的需求,教学观念也发生相应的转变,更加注重学生的教学主体地位,注重培养学生自主学习的能力.可见,培养学生的自主的学习的能力是素质教育的重要要求,也是数学教师研究的重要课题.本文主要从合作学习、实践体验、数学游戏等方面来阐述在小学数学教学中培养学生的自主学习能力.

    小学数学自主学习

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    数学教学要与生活实际相结合

    李敬禄
    128-129页
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