期刊,读书文摘 2017年卷19期_国家学术搜索

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读书文摘

读书文摘/Journal Dushu Wenzhai

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浅谈小学数学课堂有效教学之我见

秦增本

146-147页

查看更多>>摘要：小学数学是学生学习数学知识的基础,作为数学教师,要注重教学形式的多样化和开放性,激发学生强烈的求知欲望,提高教学效率.本文从创设良好课堂教学情境、有效辩证导学的智慧和精心组织实践活动等方面,对小学数学有效教学技巧进行了研究.

关键词：

小学数学有效教学

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浅谈高三数学复习

谢云玖

147-148页

查看更多>>摘要：高三数学,随着知识内容的进展,由单纯新授课转变到复习课,由单元知识的测验转化到全面知识的考查,不同于高一高二.高三数学复习,要求学生通过全面细致地复习,强化的训练,进而以平静的心态,高水平的能力,在高考中力争取得好成绩,发挥出自己水平.其时间紧而内容多、要求高.如何提高整体复习的有效性,是中学教育的一个大课题,需要我们不断探索.下面谈谈我的点滴体会.

关键词：

高三数学解题

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查看更多>>摘要：针对农村低年级小学数学教师在教学过程中,如何使小学数学教学"生活化"存在的问题,本文提出了小学数学教学"生活化"的三大策略.由于所提出的策略较为得当,受到农村小学数学教师的关注和好评.通过探索研究所取得的成果可以帮助教师更好地把握农村小学低段数学教学"生活化"的基本方法,解决农村小学教师在使用低年级数学教材时感到的一些困惑.这对于提高农村小学数学教学效率,促进学生学习方式转变都具有实质性意义.

关键词：

生活化数学数学生活化探索研究

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关于注重小学数学"四基"的教学探索

罗维

149页

查看更多>>摘要：小学数学是基础,在教学中,教师需要做到的是授人以渔,教会方法,让学生能准确应用,掌握基本技能,端正小学生学习数学的基本思想,让学习在数学教学活动中有所体验,教学多年,下面在在这四个方面方面谈谈我的一点教学体会.

关键词：

小学数学四基教学探索

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小学数学须着重培养学生的思维能力

马怀仙

150页

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初中数学概念课教学初探

马敏莲

151页

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新课程背景下初中数学课堂教学评价研究

孙岫锦

152页

查看更多>>摘要：数学是初中阶段的基础学科,新课程标准要求高中生不仅要掌握基本的数学知识,还应关注数学中包含的情感体验、文化意识和现实意义,进而培养学生的综合素质,促进学生的全面发展.根据新课程改革标准以及素质教育观念的要求,在初中数学教学评价领域,应该实现合理化和多元化的不断更新和完善.

关键词：

学习兴趣课堂评价有效策略

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如何在初中数学课堂中实施探究式教学

饶长根

153页

查看更多>>摘要：探究学习是一种相对接受学习的积极的学习模式,是指在教师的指导下,以发现、发明的心理动机和探索的精神自主地参与学习过程,以类似科学研究的方式,通过尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识,让学生体验、理解和应用科学方法,培养他们的创新精神和实践能力.

关键词：

初中数学探究式教学实施研究

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对中等职业学校数学教学的有效性思考

申有书

154页

查看更多>>摘要：信息时代,就业市场对于人才的技能要求更加倾向于实际操作型以及应用型,这就要求中等职业学校教育转变传统的教育模式,并进行教学目标的重新定位.本文通过对中等职业学校数学教学的缺陷分析,结合当今时代的发展现状,提出中职教育的课改方向和具体措施.

关键词：

中等职学校数学教学有效性

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初中数学教学要养成反思的习惯

时光玉

155页

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