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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    高中数学分层教学浅谈

    汪龙翔
    156页
    查看更多>>摘要：在九年义务教育阶段,由于学生对数学的基础知识掌握的不扎实,而且学生的兴趣、能力等方面存在着差异,高中数学教学若采用一刀切的教学方式将难以取得良好的教学效果.基于上述情况,对高中数学进行分层教学就变得尤为重要.

    高中数学分层教学

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    如何在小学数学课堂中调动学生的积极性

    秦明凯
    156-157页
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    高中数学课堂教学的探讨

    田金苹
    157-158页
    查看更多>>摘要：新课程改革的理念给高中数学教学提出了新的要求,这既是对于高中数学教学的一个机遇,也是对高中数学提出的一个挑战.本文结合教学实际,就高中数学教学过程中建立起以学生为中心的教学策略进行了探讨,以期能够给当前的高中数学教学给予指导性的意见和建议.

    高中数学教学方法高效

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    浅谈高中数学教学中如何实现"反思"教学

    赵云
    158页
    查看更多>>摘要：教师在课堂中做的是什么?是教学.对于学生开展的是"教活动",对于自身开展的是"学活动".通过不断地"教"、不断地"学",教师实现了教育教学目标,实现了教师的自我提升.学生在课堂中做的是什么?是教学.对于教师开展的是"学活动",对于伙伴开展的是"教活动".通过不断地"学",不断地"教",学生实现了会学目标,实现了素质养成.那么,如何才能更好的完成教师的提升,学生的提升呢?笔者认为",反思"教学是最佳方法.本文以高中数学教学为例对此进行了分析.

    高中数学教学反思教学

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    中学数学学困生的成因与应对策略

    王水
    159页
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    如何提高初中数学课堂效率

    王闪
    160页
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    浅谈小学数学课堂中数学思维能力的培养

    吉斌
    160页
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    浅谈过程性评价在数学课堂中的运用——《线段、射线、直线》案例分析

    王幼军
    161页
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    浅谈小学数学课外作业的设计

    杨晓兰
    162页
    查看更多>>摘要：数学课外作业是数学学习活动的重要组成部分,是学习、掌握、运用数学知识的重要环节.新课改倡导以学生为本,减负增效,要求课外作业少而精,注重趣味性和适用性,让学生积极主动的完成作业、掌握知识和运用知识.然而,从近几年的实践来看,课外作业还没有系统而合理的设计,还没能真正的摆脱生搬硬套,枯燥乏味的困境.因此,对小学数学课外作业进行系统而科学的设计,成为目前素质教育中应该着手解决的一个重要课题.

    小学生小学数学课外作业

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    浅析初中数学的"起跑"教学

    张华
    163页
    查看更多>>摘要：我们都知道,初中与小学的数学难度有很大的差距,所以在学生从小学升入初中的刚开始的数学学习阶段有很多的不适应性.为了帮助刚进入初中阶段学习的学生,能够快速进入初中数学的学习状态,一线的初中数学教师就有义务帮助学生完成"起跑"阶段的学习,打牢学生初中数学入门的基础,帮助学生找到适合的学习方法,从而使学生在初中学习阶段的数学成绩得到突飞猛进.

    初中数学入学教育教学方法衔接教育

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