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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    帮助小学生解决作文难的三大途径

    陈全清
    271页
    查看更多>>摘要:小学生,年纪小,出门少,没有丰富生活阅历,写起作文来,变无话可说,无事可写,即便写了,也是三言两语,空话连篇.所以他们说作文难,难于上青天.如何解决作文难问题?本文作者从"深入生活,留心生活,品味生活"三个方面进行探讨.

    作文难深入生活留心生活品味生活

    绘本——让学生爱上阅读

    丁晓玲
    272页
    查看更多>>摘要:教师对绘本阅读的指导,会影响到学生的阅读收获.通过对学生看、思、读、说、写、绘的多方面结合,对学生的语文素养进行综合训练,促进学生的语文素养和人文素养的共同提升.

    小学语文低段绘本阅读朗读

    信息技术在英语早读中的运用

    杜玉波
    273页
    查看更多>>摘要:多年的教学实践中,我深深地感到,抓好外语早读课对提高学生的英语水平有很大的积极作用.利用多媒体帮助早读尤其重要.

    重要性检查信息技术英语

    小学低段绘本阅读初探

    何敏
    274页
    查看更多>>摘要:由于小学生处在知识萌芽阶段,而且由于其对事物的理解能力较差,所以教师加强对其的引导,这对于促进小学生有效学习、良好发展有着重要的意义,能够帮助小学生健康成长.在小学阶段,教师可针对小学的特性,采取有效的措施激发其阅读兴趣,而绘本阅读由于其自身的特性能够对小学生起到较好的吸引作用,所以教师可以从实际情况出发,引导小学生养成绘本阅读的习惯,这对于提高小学生的阅读能力有着重要的作用.通过对小学低年级绘本阅读进行合理分析,提出了一些有效的建议.

    小学低段绘本阅读

    探究小组合作学习策略,构建小学数学高效课堂

    崔大微王珏
    274-275页

    高中英语学困生转化策略之我见

    钟花
    275-276页
    查看更多>>摘要:高中英语学习过程中,总会存在着一定数量的"学困生",他们在当前的学习情况下存在着一定的学习困难,成绩不甚理想,但是具备一定的潜能,在教师的精心指导下,经过后期的自身努力,能够有机会提高英语成绩,提升自身素质能力水平.作为高中英语教师,应当充分尊重"学困生"的实际情况,因材施教,分层施学,通过多种手段激发他们的学习兴趣,提升他们的学习能力,增强他们的学习信心,实现"学困生"向进步生、优等生的完美蜕变.

    高中英语学困生转化策略

    浅谈如何加强西部农村初中英语与信息技术的整合

    朱红军
    276页
    查看更多>>摘要:以信息技术作为一种工具,改变传统的教学模式,可以大大提高初中英语教与学的趣味性与实效性.运用信息技术整合英语教学设计,改革英语教学模式;运用信息技术整合活化英语教学内容,化解理解难度;运用多媒体技术,优化英语课堂教学结构;运用信息技术将网络与英语教学整合,提供培养学生学习的资源库.

    农村英语信息技术

    高中物理自我学习适应能力总结分析

    简雪儿
    277页
    查看更多>>摘要:全面新教育改革的今天,当务之急要做的是,教师们改善教学方法,转变教育观念等.当今提倡的是自主、合作、探究学习,对于教育者来说,最首要的课题便是提出让我们更加有效的学习方式,能够让我们的自我学习能力得到提高.随着教育的改革,出现了各式各样的教育模式.接下来作为学生,我将对以"导学案"为基础的教学模式进行浅议.

    自主学习教育模式分析

    浅谈现代信息技术带来的教育变革

    何婷
    278-279页

    初中思想政治高效课堂的构建

    匡知维
    278页
    查看更多>>摘要:高效的课堂是教学中师生都渴望达到的一个目标,学生的学习效率的高低跟课堂有关系.但是据目前我国教育现状来看,由于种种原因,课堂效率总是不尽人意.高效课堂主要特征主要是老师讲的知识点学生能够很快的消化并且运用,指的是就是学生受益的比值.初中思想政治高效课堂的构建需要老师和学生的共同配合,这样才能发挥效益的最大化,政治课堂有与其他课堂相同的特点当然也有不一样的地方,所以也可以从其他学科借鉴方法也需要学科创新,本篇文章就是针对初中思想政治高效课堂的构建方法做了一个讨论.

    初中政治高效课堂学生纪律