期刊,读书文摘 2017年卷20期_国家学术搜索

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读书文摘

读书文摘/Journal Dushu Wenzhai

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浅议初中语文课外阅读教学的重要性

唐明洪

160页

查看更多>>摘要："阅读是语文之根,阅读是学习之母."阅读是从资料、书本中获取信息与知识的过程,是一个人丰富自我的内心世界,为自己补充精神养料的过程同时,阅读是一个主动学习的过程,可以陶冶人们的情操,提升自我修养.通过阅读,去分析、理解一篇文章的内容,去领悟、吸收一篇文章的深层次含义与思想情感,从而培养阅读的逻辑思维能力,提高自身的精神境界.初中阅读已经由小学的浅阅读向深阅读转变,要求学生从文字的表达中去剖析文章的主旨与思想情感的表达.语文课堂中的教学内容较多,课堂阅读时间也较为有限,在做好课堂阅读讲解的同时,也应当推动语文课外阅读教学,推动学生在课后主动学习,充分利用课后时间,拓宽学生的知识面,让学生意识到课外阅读的重要性.

关键词：

初中语文课外阅读教学

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小学语文童话教学的方法

王桂英

160-161页

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紧扣语文教学培养学生道德

彭林

161页

查看更多>>摘要：学校教育最重要的是德育教育,德育教育是学校教育目的的核心.小学语文是一门重要的基础性学科,学科内容中蕴含着丰富的社会道德教育因素.本文分别从小学教师要提高自己的道德修养,在教学中通过让学生感悟课文内容,反复吟诵课文,写作练习等教学方法培养学生的道德素养.

关键词：

德育反复吟诵撰写

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如何创设轻松的高中语文课堂氛围

杨露云

162页

查看更多>>摘要：语文是学生在高中阶段学习的重要课程之一,然而在实际教学中,绝大多数的语文课堂却是单调乏味的,课堂气氛不够活跃,导致学生对语文产生了厌烦心理,不利于学生更好地学习发展.因此,教师在语文教学中要改进教学方法,创设轻松活跃的语文课堂氛围,激发学生对语文的学习兴趣,从而使语文课堂教学的效率得到提高.

关键词：

高中语文课堂氛围轻松策略

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形神兼备写人物——作文仿写教学之人物描写

杨敏

162-163页

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如何培养中学生阅读与写作好习惯

叶建涵

163页

查看更多>>摘要：语文是我国教育体制中贯穿于学生所有学习阶段的重要科目,同时也是一门培养学生语言表达、理解能力以及引导他们更好看待这个世界的社会科学学科.可以说学好语文不但可以提升学生的文化艺术修养,同时也能让他们更加了解我国的传统文学以及母语文化.其中阅读与写作是语文课程学习中最重要且综合考查学生语文学习能力最直接的内容,初中是学生打下语文学习良好习惯最重要的阶段,本篇文章将从如何培养中学生阅读与写作好习惯出发,探讨如何应用有效的教学手段来引导学生树立良好的学习习惯,进而不断推动语文课程学习的发展.

关键词：

初中学生阅读与写作良好习惯学习能力策略

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如何优化初中语文教学

赵志燕

164页

查看更多>>摘要：中国文化源远流长,博大精深,初中学生应当在教师帮助下有效学习中国文化,继而完成对中国文化的传承.然而就目前现象而言,学生普遍出现语文基础偏差,学生学习兴趣不够浓厚,学生阅读量严重缺乏,造成教师在教学过程中出现学生排斥语文科目的情况,使得教师教学不能有计划地对学生进行教学.如何克服这一难题,教师首先需要了解初中学生心理特点,对症下药,以培养学生学习兴趣为基础,进一步加强学生对语文的了解,领悟语文之魅力.同时教师在教学中应注重以人为本,善于发现学生的闪光点,做到长善救失.诗歌背诵也是有效提高学生学习能力的方法,学生在理解诗词大意之后,教师要求其朗读背诵,巩固学生知识,加强学生记忆.

关键词：

初中语文有效教学教学模式师生情谊

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对话教学在小学语文教学中的现状及发展策略的探究

卢平

164-165页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中实施对话教学,对于学生的学习有巨大的促进作用.不仅调动了学生学习的积极性,更使学生的创新能力、创造能力、思维能力得到不断的发展,促使学生朝着正确的语文学习之路发展.

关键词：

小学语文对话教学现状发展策略

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如何提高农村小学语文的核心素养

周江澜

165页

查看更多>>摘要：语文是我国素质教育的基础,小学语文课堂的好坏直接关乎到素质教育的质量,农村教学中更是如此.因此小学生语文水平也通常也是学生素质水平的体现.然而要提高学生语文的核心素养却是一个漫长的过程,这不仅要求教师从态度上改变以往传统的教学观念,更要求教师在进行实际的教学过程当中能够探索出一套真正适合学生语文素养提高的方案.

关键词：

小学语文核心素养文字运用

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抓牢高中语文写作的生命线

杨兵

166-167页

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